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淺談一個教師的建站歷程

 2009-04-23 22:52  來源:   我來投稿 撤稿糾錯

  域名預(yù)訂/競價,好“米”不錯過

拖著疲憊的身影到家后已經(jīng)22:00了,打開電腦,去洗臉,然后刷牙,洗腳,然后沏杯茶放在電腦桌前,接著點根煙,順利的連上網(wǎng),打開瀏覽器輸入網(wǎng)址,查看IP統(tǒng)計,接著更新課件,參與社區(qū)論壇網(wǎng)友互動……這樣一個簡單的流水賬式的生活已經(jīng)從2008年10月26日持續(xù)到今天了,說實話很累很累;可能這也是我們眾多站長的共同感受吧!

我是一個在職一線教師,平時工作比較忙,可是對于建站的夢想?yún)s始終沒有放棄過,在去年的10月份我和我的好友(另外一個同學(xué)科老師)在一起閑聊中,無意對建立一個數(shù)學(xué)資源站萌生了一些想法,后來經(jīng)過進一步的考慮就著手做起了現(xiàn)在這個【就要數(shù)學(xué)】站;剛開始我們對這方面懂的很少,只是知道要買域名,買空間,其他的就不知道了,所以剛開始在建立整個網(wǎng)站架構(gòu)的時候出現(xiàn)了現(xiàn)在都想起來很遺憾的地方,就是下載站的程序沒有選擇好,結(jié)果選擇了動易的整站程序,雖然動易的整站程序口碑還可以,但是我們用起來感覺怪怪的, 畢竟剛開始我們設(shè)計的是只用下載模塊,現(xiàn)在我們這個站上還是這個程序,但是核心已經(jīng)被我弟弟(他是學(xué)計算機的,網(wǎng)站程序這塊都是他負責(zé)的!)改的不成樣子了。

接下來我和我的同事就確定了下載系統(tǒng)的分類,并且上傳了我們手里所積累的課件資源,然后就等著百度收錄!經(jīng)過耐心的等待,終于百度收錄了,接下來便是不斷的更新,不斷查看百度收錄數(shù),不斷看IP……當(dāng)IP從0慢慢的漲上來的時候我們很興奮,很高興;可是這個時候卻出現(xiàn)了一個問題,我們這個地區(qū)是新課程改革試驗區(qū),我們當(dāng)時是按照我們這個地區(qū)的學(xué)科結(jié)構(gòu)分類,后來經(jīng)過一段時間以后發(fā)現(xiàn)原來全國還有很多地區(qū)是老教材,那么這樣的話我們現(xiàn)在的分類就給老教材地區(qū)的教師帶來了一定的不便,沒辦法我又讓我弟弟把結(jié)構(gòu)給調(diào)整了一下,可是百度的收錄數(shù)卻減少了,這一點我們很驚訝,為什么會出現(xiàn)這種狀況呢?后來才知道改變網(wǎng)站主體結(jié)構(gòu)可能會短時間影響收錄,明白了這個道理后我們就放心了,后來等過了一段時間的確百度收錄正常了,我們從這一點也吸取了教訓(xùn)!

慢慢的我們感覺整個網(wǎng)站似乎還缺點什么,參考了其他網(wǎng)站的功能設(shè)計后我們也決定加個論壇,目的嗎當(dāng)然也是為了能留住回頭客!我們選擇了DISCUZ7以及UCHOME,現(xiàn)在看來這個選擇是正確的,目前每天我們網(wǎng)站社區(qū)活躍人數(shù)大概在20個左右,不要鄙視我哦,對于我們來講,我們感覺這一小小的成績也是來之不易的!在論壇設(shè)計這一塊,我們開設(shè)了學(xué)生與老師之間的互動交流-你問我答,我們利用我們一線教師的優(yōu)勢,告訴了我們所教的學(xué)生,如果他們在家有什么問題不會,又找不到人,那么可以來我們的網(wǎng)站上發(fā)帖求助;其次,我們平時上課用的課件我們都及時的更新到網(wǎng)站上,這樣對于其他老師和學(xué)生也是一種交流!

平日里,一線教師工作壓力比較大,比較辛苦,為了緩解壓力,我在UCHOME上加入了漫游應(yīng)用;雖然都是小游戲,但是作為緩解壓力,放松身心我認為這些小游戲也得到了大家的認可,事實上也正是如此!好了,說了這么多,通過這段時間的回憶與思考,我也把我的不能稱之為經(jīng)驗的做法也寫出來,供各位同仁參考吧,不妥之處,還請諒解!

第一點:做站要學(xué)會堅持!

第二點:建站之初要選擇好程序!

第三點:網(wǎng)站結(jié)構(gòu)在剛開始都要想好,分什么模塊,都要什么功能,事先最好設(shè)計好!

第四點:網(wǎng)站更新最好手動,不要采集,或者最好是原創(chuàng)!

第五點:論壇功能要會用,并且要用好!

第六點:要及時與論壇網(wǎng)友進行互動!

第七點:要明白你的用戶想要什么!

第八點:還是堅持!

謝謝你能將我的文章看完,寫的比較亂,第一次寫軟文,沒什么經(jīng)驗,大家將就著吧,能送我一個IP嗎?轉(zhuǎn)載請注明:www.91math.com【就要數(shù)學(xué)網(wǎng)】

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