用勤哲Excel服務(wù)器軟件實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化

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教育是國(guó)家之本，更是民生之基。近年來(lái)，為促進(jìn)教育資源的均衡發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，政府從宏觀層面連續(xù)提出教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)指導(dǎo)要求，包括建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)，加強(qiáng)信息技術(shù)與現(xiàn)代教育教學(xué)模式的結(jié)合等等方面。

據(jù)了解，在硬件方面，北京市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校已基本完成校園基礎(chǔ)設(shè)施搭建工作，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)無(wú)線覆蓋與萬(wàn)兆光纖高速互聯(lián)，所有學(xué)校都裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體交互式教學(xué)設(shè)備，配備了視頻自動(dòng)錄播系統(tǒng)等等；在軟件方面，不少學(xué)校引進(jìn)了教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教務(wù)管理公共服務(wù)平臺(tái)，在對(duì)信息技術(shù)的普及和應(yīng)用范圍上較以往也得到了明顯提升。業(yè)界專家分析表示，教育信息化可以為孩子們搭建起一個(gè)較為前衛(wèi)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多孩子享受到高端、前沿的教育，享受到公平而有質(zhì)量的教育；還有專家認(rèn)為，發(fā)展教育信息化的目的是推動(dòng)改進(jìn)教學(xué)、優(yōu)化學(xué)校管理、提升績(jī)效，促進(jìn)教育均衡，最終受益的將是每一個(gè)學(xué)生。

目前，國(guó)內(nèi)已有部分學(xué)校成果應(yīng)用了信息化技術(shù)手段輔助教育教學(xué)。云南省文山壯族苗族自治州技工學(xué)校就是其中之一。該校1979年9月經(jīng)省革委會(huì)正式批準(zhǔn)建立的，是文山州辦學(xué)歷史悠久的理工類(lèi)全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于文山州人力資源和社會(huì)保障局。學(xué)校辦學(xué)30余年來(lái)，在州委州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，乘著職業(yè)教育改革的東風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模的重大突破，為文山電力、機(jī)械、冶金、礦山、交通運(yùn)輸、建材、化工等行業(yè)培養(yǎng)了6000多名專業(yè)技能人才，為文山的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。此外，學(xué)校還形成了融技工教育、大專學(xué)歷教育、初、中、高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的多方位、多層次、多形式的辦學(xué)模式，順利通過(guò)了ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證。近3年來(lái)，學(xué)校在校生人數(shù)保持在2000人以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，培訓(xùn)鑒定人數(shù)每年近10000人次，深受家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界的贊譽(yù)。

校負(fù)責(zé)人表示，為積極響應(yīng)國(guó)家信息化號(hào)召，全力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，參考了其他公司產(chǎn)品后，最終選擇了兼具自行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)功能且性價(jià)比高的勤哲Excel服務(wù)器軟件，該軟件具備了以上所有優(yōu)點(diǎn)，且投資成本較小。據(jù)該負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校的黨政辦公室、教務(wù)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)科和學(xué)生管理科對(duì)本軟件開(kāi)發(fā)的信息化系統(tǒng)的使用率較高，主要涉及人事管理、文件簽批及發(fā)放、績(jī)效管理、教學(xué)管理等。在使用軟件過(guò)后，學(xué)校管理更有秩序，辦公效率大大提高，管理成本降低很多?，F(xiàn)在，學(xué)校日常管理中需要進(jìn)行信息化處理的環(huán)節(jié)都可通過(guò)勤哲Excel服務(wù)器軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，尤其是數(shù)據(jù)量較大及工作流較為復(fù)雜的環(huán)節(jié)，更能顯示出本軟件的優(yōu)勢(shì)，例如學(xué)生成績(jī)管理和績(jī)效工資管理方面，本軟件具備了其它絕大多數(shù)信息化軟件所不具備的數(shù)據(jù)處理和流程管理功能。

我校的主要典型應(yīng)用有如下幾個(gè)：

1，學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

2，運(yùn)動(dòng)會(huì)管理

報(bào)名表

報(bào)名查詢

報(bào)名匯總

積分總表

班級(jí)名次

3、發(fā)文管理。

小結(jié)：云南省文山壯族苗族自治州技工學(xué)校在

應(yīng)用勤哲Excel服務(wù)器軟件后，學(xué)校各類(lèi)管理更為規(guī)范，辦公效率大大提升，辦公成本大大降低。云南省文山壯族苗族自治州技工學(xué)校如今借助勤哲Excel服務(wù)器軟件已把傳統(tǒng)的工作流變更為數(shù)據(jù)化的工作流，使管理思路更清晰，學(xué)校教職工真正體驗(yàn)到了利用信息化系統(tǒng)配合數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的便利性與準(zhǔn)確性。

記者了解到，目前各省市正在研究制定《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》。通過(guò)實(shí)施該計(jì)劃，到2022年，各省市學(xué)校將基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，可以預(yù)見(jiàn)的是，信息化應(yīng)用水平的提升將大力推動(dòng)教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，為構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式等奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。勤哲Excel服務(wù)器軟件作為現(xiàn)代化信息管理工具，必然在推進(jìn)教育教學(xué)等各行業(yè)信息化進(jìn)程提供最大助力。

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