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知識(shí)付費(fèi)前景良好,創(chuàng)業(yè)者如何從百億市場(chǎng)中分一杯羹?

 2018-12-06 14:05  來(lái)源:A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)  我來(lái)投稿 撤稿糾錯(cuò)

  域名預(yù)訂/競(jìng)價(jià),好“米”不錯(cuò)過(guò)

雙十一的第二天,小編和同事交流購(gòu)物心得,我說(shuō)我買了六百多塊錢的書。她們非常詫異,現(xiàn)在很多人可能一年都沒(méi)買到過(guò)六百塊錢的書。

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候書籍也是同事代收,我才意識(shí)到和她們衣服、化妝品的買買買相比這兩年有點(diǎn)不對(duì)了,或者說(shuō)我的注意力發(fā)生變化了。

互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)從2016年開(kāi)始興起,一波又一波的熱潮過(guò)去,知識(shí)付費(fèi)之風(fēng)經(jīng)歷了幾起幾落。付費(fèi)內(nèi)容、知識(shí)服務(wù)成為了我們現(xiàn)今關(guān)注的焦點(diǎn),今年算得上是知識(shí)經(jīng)濟(jì)元年。

知乎live、喜馬拉雅付費(fèi)課程等讓大家覺(jué)得:原來(lái)改變命運(yùn)的知識(shí)我只是還沒(méi)看到!

在這股知識(shí)付費(fèi)的浪潮中,小編也帶上錢包,緊跟步伐。

但小編不是上端的創(chuàng)造者,而是下端的消費(fèi)者,當(dāng)然這并不妨礙我前進(jìn),我一邊付著費(fèi)兒一邊唱著歌:“怎么大風(fēng)越狠,我心越浪……”

除了購(gòu)買紙質(zhì)書籍和電子書籍之外,也會(huì)購(gòu)買一些在線課程或者在線講座。這些講座或者課程給我?guī)?lái)的最大結(jié)果是:因?yàn)槭腔隋X的我自然會(huì)花時(shí)間在上面。

現(xiàn)在流行說(shuō)一個(gè)詞,叫做智商稅,意即為自己的低智商買單交的稅。如果這樣說(shuō)的話,這就是我這一兩年來(lái)交的一筆最大的智商稅。

什么是知識(shí)付費(fèi)?

知識(shí)付費(fèi)往往是目前各大新媒體進(jìn)行變現(xiàn)的一種方式,還有廣告、電商。

而在線教育包含在知識(shí)付費(fèi)內(nèi),因?yàn)樵谥R(shí)付費(fèi)的范疇中,還包括有付費(fèi)問(wèn)答、付費(fèi)課程、付費(fèi)內(nèi)容等等,在線教育就是屬于付費(fèi)課程之中,以一系列的課程為周期,一次性收費(fèi)。

但是線上教育又不僅僅是屬于知識(shí)付費(fèi),畢竟線上教育的概念是比知識(shí)付費(fèi)出現(xiàn)得早的。

隨著生活水平的提高,中國(guó)居民可支配的收入也快速增長(zhǎng),加上互聯(lián)網(wǎng)的普及,互聯(lián)網(wǎng)付費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)了很多新興行業(yè)加速發(fā)展,知識(shí)付費(fèi)就是其一,傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越難做,而知識(shí)付費(fèi)前景一片良好、在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)下,如何及時(shí)把握商機(jī)呢?

知識(shí)付費(fèi)行業(yè)有哪些前景呢? 

1、 用戶習(xí)慣

2017年,在線視頻用戶付費(fèi)規(guī)模已達(dá)217.9億元,網(wǎng)民已經(jīng)逐漸養(yǎng)成為優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容付費(fèi)的習(xí)慣

2 、招生自動(dòng)化

網(wǎng)上最全的招生方法、技巧、策略、案例大集合,打造自動(dòng)化招生的強(qiáng)大機(jī)器。容易操作,不再為生源犯愁。

3、 求知途徑

求知途徑從線下向線上拓展

4 、滿足在線教育五大訴求,教學(xué)運(yùn)營(yíng)全景掌控

幫助完成整套自動(dòng)化體系,提升教學(xué)品質(zhì)。提供直播、視頻、線上課程、線下課程、軟文、電臺(tái)等產(chǎn)品服務(wù),幫助企業(yè)整合資源,結(jié)合分享經(jīng)濟(jì)理念、融入分銷獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,搭配會(huì)員體系、分潤(rùn)體系,實(shí)現(xiàn)資源變現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)變現(xiàn)、能力變現(xiàn)。

5 、管理系統(tǒng)化

全套流程體系,包含教師管理、學(xué)員管理、績(jī)效管理、教師招募、教師培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等,應(yīng)有盡有。并充分發(fā)揮合作共贏與分享經(jīng)濟(jì)理念,打造資源銷售、賞金抽成、會(huì)員費(fèi)抽成、電商變現(xiàn)抽成、廣告收入等多種盈利模式。

打通電商系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)用戶價(jià)值的多次轉(zhuǎn)換,增加平臺(tái)收入;打通區(qū)塊鏈積分系統(tǒng),以“積分”作為媒介,實(shí)現(xiàn)積分與資源的價(jià)值轉(zhuǎn)化,助力企業(yè)創(chuàng)造新商業(yè)閉環(huán)

6 、直播互動(dòng)

評(píng)論直播間內(nèi)發(fā)送文字互動(dòng),一對(duì)一解答,同時(shí)接入社交營(yíng)銷元素,可以打賞對(duì)講師進(jìn)行現(xiàn)金打賞或者贈(zèng)送虛擬禮物。聊天管理、彈幕、公告、點(diǎn)贊、分享、、紅包齊全,支持五網(wǎng)合一(微信、H5、APP、PC端、小程序),擴(kuò)大流量入口,多渠道匯總大數(shù)據(jù)。

在當(dāng)下,共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不再是一個(gè)新鮮概念。共享單車、共享KTV、共享雨傘……各種“共享產(chǎn)品”如雨后春筍般涌現(xiàn)。隨著共享經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,給互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的變化也在悄然發(fā)生。與共享經(jīng)濟(jì)一同衍生的另一個(gè)詞是“知識(shí)付費(fèi)”。

從免費(fèi)到付費(fèi),從一次性消費(fèi)到形成長(zhǎng)期消費(fèi)習(xí)慣,知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)成為當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的熱門話題。

目前,知識(shí)付費(fèi)呈現(xiàn)在人們眼前的坑很多;但應(yīng)當(dāng)看到,這波紅利對(duì)社會(huì)是一個(gè)良好的預(yù)告,知識(shí)價(jià)值正在回歸,在各大平臺(tái)的共同推動(dòng)下,中國(guó)的知識(shí)付費(fèi)商業(yè)模式正在成熟,未來(lái)知識(shí)付費(fèi)會(huì)具備更多的想象空間。

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