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拼融資、刷流量模式已過氣,2019年在線教育突破口在哪?

 2019-03-29 11:51  來源: A5用戶投稿   我來投稿 撤稿糾錯(cuò)

  域名預(yù)訂/競(jìng)價(jià),好“米”不錯(cuò)過

2018,在線教育市場(chǎng)一半海水,一半火焰。

一方面,尚德機(jī)構(gòu)、精銳教育、21世紀(jì)教育以及英語流利在紐交所上市;與此同時(shí),融資潮高歌猛進(jìn),作業(yè)盒子、寶寶玩英語、一起作業(yè)、成長(zhǎng)保、VIPKID、作業(yè)幫等平臺(tái)皆獲得超過一億元的融資...... 另一方面,在線教育迅猛發(fā)展的同時(shí),問題頻發(fā),隨后,教育行業(yè)政策也不期而至。“合規(guī)”與“減負(fù)”成為在線教育行業(yè)的“緊箍咒”,給在線教育行業(yè)帶來一定的沖擊。在2019年全國(guó)教育工作會(huì)議上教育部部長(zhǎng)陳寶生表示,2018年全國(guó)共摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)40.1萬所,整改完成率98.9%;出臺(tái)中小學(xué)生減負(fù)三十條,從制度上解決課后“三點(diǎn)半”問題;大班額、超大班額數(shù)量比2017年分別減少了18.9%和48.7%,為近10年來最大降幅。此外,受中美貿(mào)易戰(zhàn)的影響,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)遇冷,在線教育不可避免的迎來新一輪洗牌。

歷經(jīng)如此“冰火兩重天”的在線教育市場(chǎng)似乎正面臨艱難的局面。2019年,在線教育行業(yè)將何去何從?有人感慨會(huì)是在線教育行業(yè)將危機(jī)四伏,也有人表示,挑戰(zhàn)即是機(jī)遇,這一年還會(huì)催生新的機(jī)會(huì)和發(fā)酵新的起點(diǎn)。

2019年,在線教育熱度不減。

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《2019中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析報(bào)告》顯示,未來幾年,在線教育用戶規(guī)模將保持15%左右的速度繼續(xù)增長(zhǎng),到2024年預(yù)計(jì)突破4億人,總體市場(chǎng)規(guī)模將突破4500億元。

數(shù)據(jù)來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院

由以上數(shù)據(jù)可以看出,萬億級(jí)教育市場(chǎng)還在。人們對(duì)教育的需求不斷擴(kuò)張,對(duì)于獲得更好的教育資源、教育方式的追求只增不減。雖然很多人都在談?wù)撡Y本寒冬,但是在這種情況下,只要是好的項(xiàng)目,就有很大的可能會(huì)露出水面。2019年在線教育熱度不減,機(jī)遇仍在。

當(dāng)然,要想入局,也不能盲目,再好的風(fēng)口,如果沒有抓住好的項(xiàng)目和方向一樣難以成功。所以盒子菌建議大家可以從以下幾個(gè)方向作為突破口,將迎來更好的發(fā)展前景。

一、迎監(jiān)管,規(guī)范化發(fā)展

2018年11月末,教育部辦公廳聯(lián)合兩部門發(fā)布《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的通知》,明確提到在監(jiān)管方式上,線上教育將與線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理方式同步。

此外,教育部在2018年12月25日還下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),被業(yè)內(nèi)稱之為“最嚴(yán)學(xué)習(xí)類APP監(jiān)管令”?!锻ㄖ访魑囊?guī)定“禁止進(jìn)校APP向?qū)W生收取費(fèi)用”,嚴(yán)厲打擊學(xué)習(xí)類App中色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告、抄作業(yè)、搞題海、公布成績(jī)排名等行為。

這一新政策的頒發(fā),對(duì)于在線教育行業(yè)而言可是引起了不小的轟動(dòng)!未來,學(xué)習(xí)類APP所面臨的難題將不只是“過審”,在政策允許的范圍內(nèi)提升教學(xué)效率、實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值,可能要比此前難上數(shù)倍。

所以,2019年,第一個(gè)要轉(zhuǎn)變的思路是:先合規(guī),再發(fā)展。發(fā)展決定著企業(yè)日后做大做強(qiáng),但合規(guī)是企業(yè)的生死前提。上一年,曾被直接點(diǎn)名的一些線下教培機(jī)構(gòu)、線上工具類產(chǎn)品,在營(yíng)收上都實(shí)實(shí)在在遭遇了腰斬。這給我們一個(gè)啟示,堅(jiān)持規(guī)范化才是發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì)。

二、到下沉市場(chǎng)中尋找新獲客

相比硝煙彌漫的一二線城市,三四線城市參培率尚低,市場(chǎng)開發(fā)潛力更大,教育培訓(xùn)類APP的用戶群體也開始向三四線城市下沉。因?yàn)?,不管是幾線城市的家長(zhǎng)都非常渴望更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),但由于教育資源的不均衡或地域等因素,在國(guó)內(nèi)三四線城市,沒辦法享受優(yōu)質(zhì)教育資源。從這種高需求、弱供給的現(xiàn)狀來看,三四線城市的用戶會(huì)成為在線教育領(lǐng)域一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

目前,諸多外教英語機(jī)構(gòu)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)正在以在線直播以及雙師課堂的形式,紛紛下沉三四線城市。QuestMoblie數(shù)據(jù)顯示,2018年4月,教育培訓(xùn)類APP三四線城市及農(nóng)村地區(qū)的活躍用戶占比達(dá)到55.8%,較去年同期大幅提升5個(gè)百分點(diǎn)。

其中,51Talk在“下沉市場(chǎng)”競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。2017年下半年起,51Talk開始布局下沉用戶市場(chǎng),優(yōu)質(zhì)的菲教1對(duì)1和平民化的價(jià)格,讓51Talk市場(chǎng)下沉戰(zhàn)略得以順利實(shí)施。根據(jù)51Talk財(cái)報(bào)顯示,其三四線城市用戶占比從2017年第一季度的52%,增長(zhǎng)至2018年Q2的65%,數(shù)據(jù)顯現(xiàn)出三四線城市家庭對(duì)教育消費(fèi)升級(jí)的渴望。

數(shù)據(jù)來源:51Talk2018年Q2財(cái)報(bào)

面對(duì)更加龐大的非一線教育市場(chǎng),選擇下沉不但可以進(jìn)一步發(fā)展用戶,還可以有效地緩解教育資源地域分配不均的現(xiàn)象。2019年,“下沉市場(chǎng)”無論傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)還是在線教育機(jī)構(gòu),都可以選擇進(jìn)入。

三、豎屏?xí)r代,挖掘短視頻紅利

在線教育課程獲客的入口,不再集中在微信群、QQ群等社區(qū)入口,抖音等短視頻APP這幾年逆勢(shì)而起,積累了大量的活躍用戶?,F(xiàn)在已有教育類大咖獲得數(shù)百萬抖音粉絲,如@李永樂老師、@葉輝老師、@張雪峰老師等。

綜合多平臺(tái)的數(shù)據(jù)顯示,教育行業(yè)視頻廣告投放額一年內(nèi)增長(zhǎng)300%以上,而2018年興起的豎屏廣告形式更合適移動(dòng)端用戶體驗(yàn)。根據(jù)Snapchat的廣告數(shù)據(jù)顯示,豎屏廣告點(diǎn)擊率比橫版高1.44倍,互動(dòng)效果提升41%。

數(shù)據(jù)來源:Snapchat

同時(shí),基于抖音平臺(tái)150個(gè)短視頻廣告創(chuàng)意與最終投放效果的數(shù)據(jù)對(duì)比發(fā)現(xiàn),專為豎屏定制的廣告比傳統(tǒng)的橫屏廣告創(chuàng)意在效果表現(xiàn)上更為突出,無論是點(diǎn)擊率還是有效播放率,均有明顯的提升。因此,“豎屏優(yōu)先”與“豎屏思維”成為擁抱短視頻營(yíng)銷的正確姿勢(shì)。今年在線課程的形式會(huì)由橫屏逐步過渡到豎屏,豎屏為王的時(shí)代即將來臨。

四、線上與線下融合

無論在線教育的優(yōu)勢(shì)再大,線下學(xué)習(xí)的“氛圍”是線上怎么也無可取代的。大部分在線教育都會(huì)以線下場(chǎng)地為依托,再融合線上資源為品牌做流量。因此,線上線下相融合的混合教育生態(tài)模式才是未來的主流。

通過線上提供可循環(huán)復(fù)用的且結(jié)構(gòu)化的高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容和服務(wù),線下基于線上內(nèi)容和服務(wù)的個(gè)性化教學(xué)管理和延伸服務(wù)。比如新東方和好未來正在嘗試的“雙師教學(xué)”模式,在課堂中,學(xué)生通過答疑器參與教學(xué)互動(dòng),并將教學(xué)情況反饋給線上老師。新東方集團(tuán)預(yù)測(cè),“雙師教育”模式將成為公司教學(xué)業(yè)務(wù)的未來發(fā)展模式。

還有采取線上標(biāo)準(zhǔn)化課程+線下輔導(dǎo)的方式,比如新三板中德諾浩,通過線上“智慧課堂”和線下“學(xué)徒式實(shí)訓(xùn)”相結(jié)合的方式,為中高職院培養(yǎng)專業(yè)汽車人才。

五、大環(huán)境帶動(dòng)職業(yè)教育

我國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)總規(guī)模約2.24萬億人民幣,其中職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模約6000億,是僅次于K12教育的第二大教育細(xì)分市場(chǎng)。且根據(jù)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》要求,到2020年,繼續(xù)教育參與人次要達(dá)到35000萬人次,較2015年增加6000萬人次,職業(yè)教育發(fā)展仍有較大上升空間。

這可以看出在如今的市場(chǎng)環(huán)境下,職業(yè)教育或能成為下一個(gè)風(fēng)口。現(xiàn)如今社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需求量大,而社會(huì)需求和人才儲(chǔ)備量卻存在斷層,想要縮小這個(gè)斷層空間,職業(yè)教育是必須的。近幾年,各種新知識(shí)和新的職業(yè)不斷涌現(xiàn),既有面向IT等專業(yè)技能的培訓(xùn)、各類資格證書考試,也有面向領(lǐng)導(dǎo)力等能力的企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域,且報(bào)名人數(shù)不斷增加。反映出職業(yè)教育在在線教育行業(yè)市場(chǎng)日趨火爆。

在2019年,入職前及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興技能培訓(xùn)、大學(xué)生考試等將是在線職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展的方向。

六、素質(zhì)教育不可忽視

2018年素質(zhì)教育為在線教育領(lǐng)域最熱門賽道,投資案例達(dá)61起,占比31%,數(shù)量和占比均逆勢(shì)上升;板塊內(nèi)高額投資占比持續(xù)擴(kuò)大,2018年億元級(jí)別以上融資達(dá)12起。可以說2018年是素質(zhì)教育發(fā)展的黃金之年。

雖然在線素質(zhì)教育處于“次剛需”地位,但隨著政府出臺(tái)的一系列教育政策,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程。并且技術(shù)的進(jìn)步與家庭消費(fèi)水平的提高,也使得在線素質(zhì)教育受到越來越多的關(guān)注。打造學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育相輔相成的學(xué)習(xí)體系,通過開發(fā)素質(zhì)教育提升課程,培養(yǎng)孩子更全面的綜合能力,讓學(xué)科教育和素質(zhì)教育產(chǎn)品體系實(shí)現(xiàn)共通。

目前,在線素質(zhì)教育平臺(tái)主要集中在少兒編程、音樂類、美術(shù)類、生活素養(yǎng)類。其中,少兒編程領(lǐng)域,風(fēng)口已起,編程貓和傲夢(mèng)編程分別取得3億、1.2億人民幣的融資,其他少兒編程教育公司也分別獲得了一定數(shù)額的融資,但尚未出現(xiàn)頭部玩家;音樂領(lǐng)域,VIP陪練以10倍以上規(guī)模領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),成為細(xì)分賽道絕對(duì)領(lǐng)頭羊。

2019年將會(huì)是素質(zhì)教育卡位的關(guān)鍵一年,頭部玩家有望定義新興學(xué)科規(guī)則。

七、教育與科技相結(jié)合

隨著深度學(xué)習(xí)技術(shù)的發(fā)展及普及,在線教育領(lǐng)域的發(fā)展與人工智能的結(jié)合也是愈發(fā)緊密。人工智能+教育便能夠把人工智能技術(shù)滲透到教學(xué)的核心環(huán)節(jié)中,模擬特技老師,從根本上改進(jìn)學(xué)習(xí)的理念和方式,這是真正意義上的教育變革。

在線教育平臺(tái)通過VR、AR結(jié)合AI算法與技術(shù),構(gòu)建識(shí)別和優(yōu)化內(nèi)容模型,進(jìn)而形成虛擬課堂效果,極大改善在線教育“學(xué)習(xí)體驗(yàn)、效果差”等頑疾;通過機(jī)器視覺、語音語義等技術(shù),自動(dòng)化批改、歸類作業(yè),甚至可以建立一對(duì)一的在線輔導(dǎo),極大提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;另外通過科技+教育的深度融合,能夠?qū)W(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,精準(zhǔn)發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差別,制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,實(shí)現(xiàn)因材施教,賦予孩子未來更多可能。

與此同時(shí),AI技術(shù)還可廣泛用于學(xué)校的校園管理、區(qū)域的教育管理及教育治理等相關(guān)領(lǐng)域,在優(yōu)化企業(yè)運(yùn)營(yíng)策略、降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本方面有著不可替代的作用。

據(jù)了解,目前VIPKID、噠噠英語、掌門1對(duì)1、海風(fēng)教育等眾多K12在線教育企業(yè),都已開始布局“AI+教育”產(chǎn)業(yè),隨著頭部企業(yè)涌入,未來教育行業(yè)的AI浪潮將更加猛烈。

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