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很多公司負(fù)責(zé)品牌運(yùn)營(yíng)的小伙伴，開(kāi)口閉口“品牌調(diào)性”“品牌資產(chǎn)”，每天忙著做品牌推廣，忙著在不同微信群里貼發(fā)小廣告，忙著跟熱點(diǎn)，忙著更新品牌手冊(cè)，甚至忙著學(xué)習(xí)品牌的基礎(chǔ)定義：品牌是一種識(shí)別標(biāo)志、一種精神象征、一種價(jià)值理念，是品質(zhì)優(yōu)異的核心體現(xiàn)。

很可惜，懂得很多大道理，仍然過(guò)不好這一生；懂得很多品牌相關(guān)的概念，仍然不知道怎么做。

怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的怪現(xiàn)象？

一、知道“運(yùn)算公式”，仍然不會(huì)做題

我們最初上數(shù)學(xué)課時(shí)，幾乎所有人都知道勾股定理、對(duì)數(shù)方程、各種圖形的面積算法等等運(yùn)算公式，但并不是所有人都會(huì)解題，并不是所有人都會(huì)數(shù)學(xué)滿(mǎn)分。

為什么呢？因?yàn)槲覀兩钪薪佑|的知識(shí)分為兩類(lèi)：一類(lèi)是概念性知識(shí)，一類(lèi)是實(shí)操性知識(shí)。 簡(jiǎn)言之，一類(lèi)是理論，一類(lèi)是實(shí)踐。不去實(shí)踐的理論都是紙上談兵，缺乏理論支撐的實(shí)踐也是胡亂莽撞。

對(duì)于品牌的理解，我們都知道品牌的“概念性”定義——

品牌的英文名是Brand，這個(gè)詞源于古挪威文Brandr，意思是“燒灼”。那時(shí)候，人們用刻有不同符號(hào)的烙鐵印在牛、養(yǎng)、馬等家畜身上，從而區(qū)分與別人家的私有財(cái)產(chǎn)。

到了中世紀(jì)的歐洲，很多手工藝匠人用這種打烙印的方法標(biāo)記自己的作品，以便顧客可以方便識(shí)別。

《營(yíng)銷(xiāo)管理》的作者菲利普·科特勒說(shuō)：

“品牌是一種名稱(chēng)、術(shù)語(yǔ)、標(biāo)記、符號(hào)或圖案，或是他們的相互組合，用于識(shí)別企業(yè)提供給某個(gè)或某群消費(fèi)者的產(chǎn)品或服務(wù)，并使之與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品或服務(wù)相區(qū)別。”

我的總結(jié)更簡(jiǎn)單，就是一句話(huà)：品牌，就是一種具有識(shí)別價(jià)值的符號(hào)。

企業(yè)名稱(chēng)是文化符號(hào)；

企業(yè)logo是圖形符號(hào)；

企業(yè)slogan是話(huà)語(yǔ)符號(hào)；

企業(yè)代言人是形象符號(hào)；

……

品牌的直接目的是，讓消費(fèi)者認(rèn)可品牌所傳遞的正面認(rèn)知、精神價(jià)值觀(guān)、倡導(dǎo)理念等等，而最終目的是讓消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)自有品牌的產(chǎn)品，花錢(qián)、不斷花錢(qián)，產(chǎn)生商業(yè)行為。

可是，當(dāng)很多人問(wèn)我，屈太浪，你說(shuō)的這些我都知道??？我對(duì)品牌的概念，上學(xué)的時(shí)候就會(huì)背，可我在工作的時(shí)候，還是對(duì)于品牌運(yùn)營(yíng)有很多困惑。這種現(xiàn)象的背后是，我們一直所了解的品牌概念，并沒(méi)有實(shí)操性。

具體表現(xiàn)為：

1. 只知重要性，不知如何做。理解企業(yè)品牌資產(chǎn)的重要性，卻不知道如何建立品牌優(yōu)勢(shì)，更不知道品牌營(yíng)銷(xiāo)的步驟；

2. 只知大概齊，不知系統(tǒng)化。工作重心聚焦在日常的品牌活動(dòng)推廣，而忽視品牌全局觀(guān)思考，常常陷入器械性地做活動(dòng)的怪圈；

3. 只知曝光量，不知用戶(hù)心。投入大量資源及資金刷新品牌認(rèn)知，卻往往走不進(jìn)用戶(hù)的心，也不知道用戶(hù)心目中的品牌真實(shí)位置；

……

所有的問(wèn)題的根本，就是沒(méi)有掌握實(shí)操性的知識(shí)。而網(wǎng)上所有相關(guān)的品牌言論及內(nèi)容，都是關(guān)于“道”的闡釋?zhuān)鄙訇P(guān)于“如何道”的解釋。

本篇文章，我將結(jié)合自己曾經(jīng)參與過(guò)的兒童學(xué)習(xí)桌行業(yè) ，試以一個(gè)全新品牌形象，大體規(guī)劃出一個(gè)品牌營(yíng)銷(xiāo)的路徑，從而詮釋“實(shí)操性知識(shí)”的觀(guān)點(diǎn)。

二、“實(shí)操性”品牌定義，反向思維想問(wèn)題

明白一個(gè)概念的定義，并不能代表可以靈活運(yùn)用、真正掌握。就像你十分了解一個(gè)女孩，并不代表你可以讓她作為你的女朋友。所以，“實(shí)操性”的品牌定義，它最終的目的是真正的占領(lǐng)消費(fèi)者心智，走進(jìn)消費(fèi)者心里，真正運(yùn)用起來(lái)；不像“概念性”的品牌定義是為了讓你理解，為了讓你記住，詮釋含義。

我們知道，品牌來(lái)源一個(gè)烙印，所有人都能看見(jiàn)烙印，但沒(méi)有人告訴我們烙印烙在牛的哪里？屁股上還是脖子上？大腿上還是蹄髈上？而烙印的目的如下：

第一是辨識(shí)（防止牛丟了）；

第二是認(rèn)可（證明牛是我的）；

第三是信任（這個(gè)標(biāo)識(shí)就等于我的）；

第四是習(xí)慣（你的牛最好找）。

所以，對(duì)于品牌的“實(shí)操性”定義，一定要指向目的性、可操作性，從而讓所有營(yíng)銷(xiāo)人頓時(shí)明白，該做什么，并且達(dá)成什么樣的目的。

我對(duì)于品牌“實(shí)操性”定義如下：

品牌，是企業(yè)對(duì)于消費(fèi)者認(rèn)知進(jìn)行符號(hào)化的過(guò)程。是企業(yè)發(fā)現(xiàn)自身最突出基因后，向大眾傳遞的最核心、最本質(zhì)、最具說(shuō)服力的消費(fèi)理由或消費(fèi)觀(guān)念。

這樣，我們對(duì)于品牌的理解就會(huì)呈現(xiàn)可操作性。品牌仍然是一種識(shí)別標(biāo)志，然而我們所定義的是如何讓其成為識(shí)別標(biāo)志：

第一，通過(guò)符號(hào)化的方式來(lái)塑造。 所謂符號(hào)化，本質(zhì)上是提煉壓縮，將一連串的文件放在一個(gè)文件夾，并且為其命名的過(guò)程。我很贊同華與華“超級(jí)符號(hào)就是超級(jí)創(chuàng)意”的品牌方法論，為一個(gè)詞語(yǔ)找到強(qiáng)大的群體文化記憶，為一個(gè)圖形找到根植于每個(gè)人心的熟知事物，從而真正的將品牌濃縮為一句可以向其他人描述的話(huà)，一幅可以向其他人描述的畫(huà)面。

第二， 通過(guò)對(duì)于企業(yè)特點(diǎn)與消費(fèi)訴求的結(jié)合。 對(duì)于企業(yè)特點(diǎn)的尋找，其實(shí)也是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的確立，低成本戰(zhàn)略？差異化戰(zhàn)略？目標(biāo)聚合戰(zhàn)略？無(wú)論哪一種，都需要做一種取舍，而取舍的理由是什么呢，就是消費(fèi)者訴求。從消費(fèi)者最重要的訴求中，找到自身企業(yè)可以滿(mǎn)足并且很有市場(chǎng)規(guī)模的特點(diǎn)，結(jié)合而成為品牌價(jià)值的關(guān)鍵點(diǎn)。

第三，通過(guò)傳播方式向大眾快速洗腦。 尋找和目標(biāo)用戶(hù)較為貼近的傳播方式，迅速并且高效地傳遞品牌話(huà)語(yǔ)，統(tǒng)一口徑，讓大眾接受到企業(yè)所傳遞的信息，不斷地重復(fù)重復(fù)，真正地植入消費(fèi)者全新的購(gòu)買(mǎi)理由。

第四，通過(guò)不斷強(qiáng)化鞏固消費(fèi)者認(rèn)知。 確立好的品牌形象以及品牌價(jià)值，需要長(zhǎng)期的投入傳播，無(wú)論是名稱(chēng)、標(biāo)志、展示、宣傳都要層疊覆蓋，強(qiáng)化消費(fèi)者認(rèn)知，樹(shù)立品牌在于消費(fèi)者心目中的關(guān)鍵詞聯(lián)想、關(guān)鍵形象聯(lián)想。

最終，真正讓消費(fèi)者確認(rèn)到“XX品牌=特定的識(shí)別標(biāo)志、精神象征、價(jià)值理念” 的意義。

那么問(wèn)題來(lái)了，大家對(duì)于“實(shí)操性”品牌的定義已經(jīng)了解，怎么才能系統(tǒng)、科學(xué)地規(guī)劃一個(gè)新品牌，并讓該品牌在消費(fèi)者心中達(dá)成一個(gè)共識(shí)，真正接收到我們向其傳遞的品牌形象、理念、價(jià)值呢？

以在前文提到的兒童學(xué)習(xí)桌行業(yè) 為例， 讓我們來(lái)做這樣的假設(shè)：

這是一家成立于2002年的公司，專(zhuān)注兒童學(xué)習(xí)桌行業(yè)已經(jīng)16年的歷史。公司是集研發(fā)、制造和服務(wù)為一體的兒童學(xué)習(xí)桌生產(chǎn)廠(chǎng)家，擁有大大小小30多項(xiàng)專(zhuān)利，具有研發(fā)和生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，并且選材優(yōu)質(zhì)、做工精良，連續(xù)十幾年以來(lái)都保持高增長(zhǎng)，為200萬(wàn)家庭提供了可靠有保障的兒童學(xué)習(xí)桌產(chǎn)品。

公司生產(chǎn)的兒童學(xué)習(xí)桌，可自動(dòng)調(diào)節(jié)高度及角度，并設(shè)有托肘板以及圓弧形矯姿口，可以讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)保持良好的姿勢(shì)，預(yù)防近視、駝背等成長(zhǎng)問(wèn)題。而且，目前公司在全國(guó)各地都設(shè)有線(xiàn)下門(mén)店，但因?yàn)樘鄠鹘y(tǒng)，從未重視過(guò)品牌建設(shè)及營(yíng)造，所以還有很大市場(chǎng)規(guī)模亟待發(fā)掘。

我們?nèi)绻瞧涔镜钠放平?jīng)理，應(yīng)該選取哪個(gè)角度為其進(jìn)行品牌梳理及規(guī)劃，從而占領(lǐng)消費(fèi)者認(rèn)知，助力其成為強(qiáng)勢(shì)品牌？

下面，就開(kāi)始真正的“實(shí)操”——

三、品牌實(shí)操步驟

對(duì)于品牌營(yíng)銷(xiāo)，我自己有一個(gè)理論模型：銅錢(qián)理論 。它包含了品牌三個(gè)最核心的部分：內(nèi)在識(shí)別（品牌定位戰(zhàn)略）、外在識(shí)別（消費(fèi)者感官）、品牌活動(dòng)（激活過(guò)程）。 除此以外，當(dāng)然還包含執(zhí)行團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)支持等等其他要素。

銅錢(qián)理論

對(duì)于兒童學(xué)習(xí)桌行業(yè)，市場(chǎng)上處于十幾家品牌同等競(jìng)爭(zhēng)的局面，并沒(méi)有出現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)品牌，這一品類(lèi)中很難說(shuō)哪一家占領(lǐng)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因此目前正屬于品牌突圍的好機(jī)會(huì)。這一階段，哪家公司品牌做得好，率先搶占用戶(hù)心智，哪家就會(huì)成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，而且將占據(jù)50%的市場(chǎng)份額。

另一層面，消費(fèi)者對(duì)于兒童學(xué)習(xí)桌的認(rèn)可還不足，需要進(jìn)行反復(fù)的教育，因此最先進(jìn)入消費(fèi)者選擇清單里的品牌將占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

兒童學(xué)習(xí)桌，產(chǎn)品材質(zhì)多選用原木、竹木、顆粒板等材質(zhì)，主要功能為調(diào)整孩子學(xué)習(xí)坐姿、讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)處于健康姿態(tài)，從而預(yù)防孩子近視、駝背等成長(zhǎng)健康問(wèn)題。

從目前市場(chǎng)上的各大品牌來(lái)看，地域上分為國(guó)外、臺(tái)灣、大陸；定位多偏向兒童矯姿健康學(xué)習(xí)裝備；從品牌發(fā)聲角度來(lái)看，絕大多數(shù)品牌的廣告投放渠道以及內(nèi)容都不足；因而呈現(xiàn)出一種“戰(zhàn)國(guó)紛亂”的局面：渠道下沉、店面拼殺、各區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)激烈。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的局面？主要有幾個(gè)原因：

該品類(lèi)沒(méi)有數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)勢(shì)品牌，消費(fèi)者選擇極易出現(xiàn)困惑；

兒童學(xué)習(xí)桌產(chǎn)品功能賣(mài)點(diǎn)雷同，難以從眾多競(jìng)品中脫穎而出；

消費(fèi)大眾對(duì)于該品類(lèi)缺乏深度認(rèn)知，購(gòu)買(mǎi)行為發(fā)生較為隨意。

因此，打造一個(gè)火爆品牌，率先搶占消費(fèi)者心智，是亟待解決的問(wèn)題。根據(jù)上文我們提到的實(shí)操性品牌定義的概念，我們知道品牌是企業(yè)對(duì)消費(fèi)者認(rèn)知進(jìn)行符號(hào)化的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程的具體實(shí)施，正是銅錢(qián)理論 所表達(dá)的步驟。

“銅錢(qián)理論”的核心是將品牌最主要的幾部分拆解開(kāi)，通過(guò)每部分的鍛造，最終組裝成為一個(gè)傳播利器，去占領(lǐng)消費(fèi)者的認(rèn)知。所以，我們將品牌的營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程分為以下幾個(gè)步驟：

（因篇幅原因，品牌定位、外在標(biāo)識(shí)、品牌傳播活動(dòng)部分不詳細(xì)展開(kāi)，以后再單獨(dú)談。）

1. 建立內(nèi)在標(biāo)識(shí)，即為品牌找準(zhǔn)戰(zhàn)略定位

營(yíng)銷(xiāo)學(xué)上，一般使用STP理論（市場(chǎng)細(xì)分Segmenting、確立目標(biāo)市場(chǎng)Targeting、定位Positioning）來(lái)定位。這樣形成的是市場(chǎng)定位，從市場(chǎng)定位之中，我們要提取出品牌的定位。就是將市場(chǎng)定位轉(zhuǎn)述成消費(fèi)者能聽(tīng)懂、記住、傳播的話(huà)，植入消費(fèi)者內(nèi)心。

像上文預(yù)設(shè)那樣，我們?yōu)槟硞€(gè)兒童學(xué)習(xí)桌廠(chǎng)商，通過(guò)產(chǎn)品功能為維度的市場(chǎng)細(xì)分，我們將購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)桌的消費(fèi)者分為注重習(xí)慣養(yǎng)成型家長(zhǎng)、懼怕近視駝背型家長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)空間型家長(zhǎng)；通過(guò)發(fā)現(xiàn)，我們可以找到其中一個(gè)痛點(diǎn)：孩子課業(yè)繁重，長(zhǎng)期趴桌學(xué)習(xí)容易造成駝背、近視等不良健康問(wèn)題。

其實(shí)，兒童學(xué)習(xí)桌本身已經(jīng)是一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)了，它主要針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、健康、成長(zhǎng)。因此，我們?cè)谶x擇目標(biāo)市場(chǎng)的時(shí)候進(jìn)入孩子健康這個(gè)更窄的市場(chǎng)，這樣就可以理清我們的定位：專(zhuān)注5-12歲孩子學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正的兒童桌椅品牌。

有人可能會(huì)問(wèn)，為什么是5-12歲？為什么是學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正而不是預(yù)防近視？這個(gè)定位的推倒過(guò)程還需要更嚴(yán)密的邏輯，以后再詳談定位，這里只是將我的一些思考分享一下：

中國(guó)孩子一般5-12歲上小學(xué)，一般孩子還是住在家里，而上到初中、高中，多數(shù)就要住校，所以將目標(biāo)客戶(hù)年齡定位為5-12歲，更精準(zhǔn)、更精細(xì)。

為什么是學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正 的功能強(qiáng)化，而不是預(yù)防視力？在很多人心中，近視的痛點(diǎn)更痛一些，直接挖更痛的賣(mài)點(diǎn)不是更好嗎？

不對(duì)。學(xué)習(xí)桌椅的主要功能是可調(diào)節(jié)桌面、讓孩子遵循更健康、更標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)來(lái)學(xué)習(xí)，而不是預(yù)防近視，如果是怕孩子近視，最好的做法并不是購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)桌，而是讓孩子少寫(xiě)作業(yè)、多出去玩或者其他等等。如果確立定位為預(yù)防近視的學(xué)習(xí)桌，會(huì)讓產(chǎn)品產(chǎn)生夸大的成分，不利于信任度的獲取。

找到定位，就是為品牌找到了內(nèi)核，建立了內(nèi)在標(biāo)識(shí)。接下來(lái)，就是如何轉(zhuǎn)換為消費(fèi)者可以接受的外在標(biāo)識(shí)。

2. 建立外在標(biāo)識(shí)，將戰(zhàn)略定位轉(zhuǎn)述為超級(jí)符號(hào)

為品牌建立外在標(biāo)識(shí)的過(guò)程，依我之見(jiàn)，就是翻譯品牌定位的過(guò)程，很少有消費(fèi)者能真正地了解產(chǎn)品，就連汽車(chē)、房產(chǎn)這樣的大型產(chǎn)品都有很多人在購(gòu)買(mǎi)時(shí)不了解。但消費(fèi)者了解什么呢？了解品牌對(duì)外的形象、口號(hào)、名稱(chēng)、關(guān)鍵詞、聯(lián)想等等外在標(biāo)識(shí)的部分。

因此，將戰(zhàn)略定位轉(zhuǎn)述為超級(jí)符號(hào)（華與華方法論），讓消費(fèi)者幫助播傳，這才是最亟待解決的問(wèn)題。

如何建立讓人一目了然、一見(jiàn)如故、不脛而走的品牌外在標(biāo)識(shí)呢？ （推薦大家讀一下華杉老師的《超級(jí)符號(hào)就是超級(jí)創(chuàng)意》。我的方法也來(lái)自于這本書(shū)里。）

我們知道品牌最主要的元素有：品牌名稱(chēng)、標(biāo)識(shí)、符號(hào)、形象代表、品牌口號(hào)、廣告視頻/廣告曲、包裝等。下面我們就試著建立一套品牌的外在標(biāo)識(shí)。

a. 文字符號(hào)找大眾俗語(yǔ)

確定了定位，首先為品牌取個(gè)名字？叫什么好呢？通過(guò)尋找耳熟能詳?shù)拇蟊娝渍Z(yǔ)，可以讓品牌毫無(wú)防備并且迅速進(jìn)入大眾心智。

我們來(lái)分析一下學(xué)習(xí)桌行業(yè)，產(chǎn)品是孩子使用的，但掏錢(qián)的是家長(zhǎng)，那么我們就應(yīng)該站在家長(zhǎng)的角度來(lái)思考，什么樣的名字才能彰顯出家長(zhǎng)的心態(tài)，讓家長(zhǎng)有好感呢？

聯(lián)系日常俗語(yǔ)或生活場(chǎng)景，尋找那個(gè)可以喚醒大眾的詞語(yǔ)。根據(jù)我的童年場(chǎng)景，我記得小時(shí)候總會(huì)唱《世上只有媽媽好》給大家聽(tīng)，這首歌幾乎是所有80后父母都比較熟知的強(qiáng)大IP。所以，我們可以將品牌名命名為“媽媽好” 。

在此基礎(chǔ)上，我們找到一首歌曲《世上只有媽媽好》作為一切創(chuàng)意的開(kāi)端，那么，我們slogan與廣告視頻等都可以延伸這個(gè)創(chuàng)意：

■Slogan：矯姿桌椅媽媽好，健康學(xué)習(xí)我是寶

■15″廣告視頻：

以媽媽疼愛(ài)孩子的生活場(chǎng)景為基調(diào)，植入產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)，音樂(lè)旁白選用《世上只有媽媽好》歌曲。

場(chǎng)景：媽媽站在學(xué)習(xí)桌前，看著孩子坐在學(xué)習(xí)桌上認(rèn)真學(xué)習(xí)，孩子唱著“矯姿桌椅媽媽好”的歌曲。

廣告文案：以歌曲《世上只有媽媽好》原調(diào)唱

矯姿桌椅媽媽好，健康學(xué)習(xí)真是好！

只要學(xué)習(xí)姿勢(shì)好，不怕近視惹煩惱！

尾版：好媽媽都選擇媽媽好兒童學(xué)習(xí)桌！

試想一下，當(dāng)線(xiàn)下賣(mài)場(chǎng)里不斷回響著這首兒歌時(shí)，將會(huì)是多么大的煽動(dòng)力，這足以讓所有人都能記住這個(gè)品牌以及所有傳遞的賣(mài)點(diǎn)。

b. 視覺(jué)符號(hào)找原始圖騰

與文字符號(hào)同時(shí)進(jìn)行，視覺(jué)符號(hào)同樣可以從我們本土文化中最根本、最有共識(shí)的形象之中找。

既然品牌命名為“媽媽好”，我們可以尋找與媽媽有關(guān)的視覺(jué)元素：女?huà)z、孟母、岳母，這是我們文化中最重要的母親，但是調(diào)性相差太大。所以，換個(gè)思路，媽媽的形象通常會(huì)以什么物體、什么顏色、什么味道傳遞過(guò)來(lái)，通過(guò)這樣的思考，我們可以很貼切地找到令人“一見(jiàn)如故”的形象。

是什么呢？就是媽媽的英文mom，通過(guò)將“o”改成紅心的小創(chuàng)意，可以直接形成類(lèi)似于“M?M”這樣的標(biāo)志。因?yàn)椴皇俏也⒉皇窃O(shè)計(jì)，所以大概做了個(gè)草圖，來(lái)表明我的意圖。

上面好比我們?yōu)槠放贫薼ogo和主色調(diào)，在此基調(diào)上，可以延展出一套VI視覺(jué)系統(tǒng)，包括所有品牌露出的地方，都使用這一超級(jí)形象符號(hào)，建立很好的視覺(jué)辨識(shí)以及記憶度。

好的品牌形象，一定是看過(guò)一眼以后就很熟悉、又能記憶、并且給別人一句話(huà)描述清楚的。這樣就可以簡(jiǎn)單輕松進(jìn)入消費(fèi)者心智，從而減少很多不必要的資源浪費(fèi)。

3. 組織營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，快速傳播品牌價(jià)值

品牌建立好以后，就需要通過(guò)4P策略展開(kāi)一番涉及產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、宣傳等系統(tǒng)性的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，讓品牌在每一個(gè)環(huán)節(jié)都能放大它最具影響力的價(jià)值。

假設(shè)圍繞媽媽好學(xué)習(xí)桌來(lái)說(shuō)，除了常規(guī)的曝光類(lèi)廣告以外，我們應(yīng)該多組織一些親子互動(dòng)的體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)，將家長(zhǎng)與孩子同時(shí)帶入消費(fèi)體驗(yàn)場(chǎng)景，真正讓消費(fèi)者覺(jué)得購(gòu)買(mǎi)媽媽好學(xué)習(xí)桌 很有必要時(shí)，銷(xiāo)量提升將會(huì)自然而然。

四、總結(jié)

對(duì)于品牌的理解與營(yíng)銷(xiāo)，僅僅知道概念性的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須學(xué)會(huì)實(shí)操，實(shí)操是融會(huì)貫通、理解品牌最好的方式。

為什么很多廣告人、創(chuàng)意人在廣告行業(yè)風(fēng)風(fēng)光光，可是自己一創(chuàng)業(yè)就失??？我想很大一部分原因就在于光說(shuō)不練假把式，所以不如將一些個(gè)人的時(shí)間利用起來(lái)，做一個(gè)微型的創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)，比如搬個(gè)小地?cái)?、做一款自己設(shè)計(jì)的T恤，真正將所學(xué)融入到實(shí)踐中，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前很多想法都是錯(cuò)的。

市場(chǎng)和顧客，是最好的試金石。一個(gè)好的營(yíng)銷(xiāo)人，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己所創(chuàng)造的作品是否會(huì)帶來(lái)商業(yè)上的巨大利益，而不是像那些投機(jī)分子玩一些表演的把戲。

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