隨著消費水平和居民營養(yǎng)健康意識的提高,營養(yǎng)師成為備受市場青睞的新興熱門職業(yè)。“大健康”政策及理念的加持進一步提高了營養(yǎng)師證書的含金量。學(xué)慧網(wǎng)秉持著“收獲的不止一本證書”的價值主張,憑借多年深耕職業(yè)教育領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗,優(yōu)質(zhì)的在線職業(yè)教育服務(wù),助力眾多學(xué)員學(xué)習(xí)營養(yǎng)師的專業(yè)課程,考取營養(yǎng)師證書,在讀大學(xué)生陳鶯方就是其中的一位。
技多不壓身,大二時她報名了營養(yǎng)師課程
陳鶯方是2020年生物專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生,本專業(yè)也有營養(yǎng)和健康方面的課程。考慮到營養(yǎng)師方面的課程實用性非常高,家人覺得學(xué)習(xí)后一方面能為以后找工作增加砝碼,對未來發(fā)展有好處。此外還能學(xué)到很多實用的知識、技能,能幫助家人和自己調(diào)節(jié)身體,吃得更健康,因此陳鶯方在大二的時候選擇在學(xué)慧網(wǎng)報名了中級營養(yǎng)師課程,希望進一步深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)營養(yǎng)師課程。
隨著就業(yè)競爭越來越激烈,很多大學(xué)生都會選擇在大學(xué)期間考取職業(yè)證書,拓展未來的職業(yè)發(fā)展空間。陳鶯方很慶幸自己在大二就報名了營養(yǎng)師課程,她覺得在年輕的時候就應(yīng)該多充實自己,這樣進入社會后才能更從容。雖然平時專業(yè)課程排得很滿,陳鶯方還是會盡量上直播課,她覺得直播課的學(xué)習(xí)效果是最理想的,老師在課堂上會跟學(xué)員提問、互動,也會解答學(xué)員的疑問,這種課堂氛圍的營造,為學(xué)員提供了浸入式的體驗,有利于學(xué)員保持持續(xù)的專注力,能緊跟老師的思路。錄播課則適合用來進行復(fù)習(xí)及鞏固知識。
陳鶯方覺得學(xué)慧網(wǎng)的在線題庫非常實用,能幫助自己查漏補缺。每節(jié)課后,她通常會先把習(xí)題做一遍,然后把錯題挑出來,認真看錯題的答案及解析,然后在筆記本上再抄一遍。這樣能有針對性地攻克自己的知識盲點,保證學(xué)習(xí)效果。
營養(yǎng)師課程上學(xué)到很多實用的營養(yǎng)、健康知識,令陳鶯方覺得獲益匪淺?，F(xiàn)在去超市買食物時,她會特別關(guān)注成分表,盡量少吃垃圾食品。在減肥、瘦身方面,也會特別注重采用科學(xué)、不傷身體的健康方式。
成為“學(xué)習(xí)潮明星”,激發(fā)更多學(xué)習(xí)熱情
學(xué)慧網(wǎng)的“三V一”服務(wù)體系確保為學(xué)員提供更有溫度的學(xué)習(xí)陪伴,還定期舉辦豐富的學(xué)員活動,調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。在最近舉辦的學(xué)習(xí)潮明星評選活動中,特別邀請眾多優(yōu)秀學(xué)員代表參加,陳鶯方憑借高人氣投票,獲得了了第一名的好成績。她覺得豐富的活動確實能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情,也會增加學(xué)員之間的互動。受疫情影響,營養(yǎng)師資格證的考試時間推遲到9月舉行,陳鶯方正在積極備考,希望一*試,拿到中級營養(yǎng)師證書。
為了在畢業(yè)時能有更多選擇,很多大學(xué)生加入考證大軍。營養(yǎng)師、健康管理師、心理咨詢師等健康領(lǐng)域的職業(yè)證書,因為職業(yè)發(fā)展前景樂觀,正在成為更多大學(xué)生的考證選擇。學(xué)慧網(wǎng)希望通過扎實的課程和服務(wù)品質(zhì),幫助學(xué)員提高職場競爭力,進而收獲掌握人生方向的能力。
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