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短視頻敘事緊湊、表達(dá)生動(dòng)、沖擊力強(qiáng)，使其很快成為受眾休閑娛樂(lè)和情緒表達(dá)的重要載體。不過(guò)，短視頻在發(fā)展過(guò)程中也存在粗制濫造、內(nèi)容低俗、抄襲泛濫等種種問(wèn)題，日益受到大眾的關(guān)注和反思。因此，必須提高專業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)者的門檻，注重價(jià)值觀的引導(dǎo)和社會(huì)功能的發(fā)揮，不斷提高普通受眾的媒介素養(yǎng)，通過(guò)完善法律法規(guī)規(guī)范移動(dòng)短視頻市場(chǎng)秩序，營(yíng)造健康和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

在中國(guó)傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院法律系主任鄭寧看來(lái)，未成年人群體正處在角色定位和知識(shí)技能學(xué)習(xí)、內(nèi)化社會(huì)行為規(guī)范和價(jià)值觀念逐漸成熟的關(guān)鍵階段，如果長(zhǎng)期收看短視頻，不僅可能荒廢學(xué)業(yè)，還可能影響未成年人的身心健康。家長(zhǎng)擔(dān)起子女上網(wǎng)監(jiān)管責(zé)任當(dāng)然是需要的，但是僅僅靠家長(zhǎng)監(jiān)管是不夠的。

目前，各短視頻平臺(tái)都在積極落實(shí)和完善青少年模式，一下科技CEO韓坤就將旗下短視頻產(chǎn)品開啟了“青少年保護(hù)計(jì)劃”。

韓坤透露，其旗下短視頻平臺(tái)成立了百人左右的青少年內(nèi)容專項(xiàng)審核團(tuán)隊(duì)，24小時(shí)輪班對(duì)青少年發(fā)布內(nèi)容或與青少年相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)特別審核和過(guò)濾。守護(hù)系統(tǒng)還號(hào)召多方參與青少年短視頻監(jiān)管，通過(guò)分層協(xié)作完善對(duì)青少年觀看短視頻內(nèi)容保護(hù)。

青少年本身有張揚(yáng)個(gè)性、新潮時(shí)尚、渴望展現(xiàn)自我的心理需求和情感需求，短視頻作為個(gè)性化表達(dá)的載體，激發(fā)了青少年的表達(dá)欲。

一下科技在內(nèi)容層面上也側(cè)重激勵(lì)青少年群體創(chuàng)新表達(dá)，諸如分批次建立專項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)正能量視頻創(chuàng)作者予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，任何人都可以創(chuàng)作適合青少年的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容;同時(shí)一下科技通過(guò)線上、線下活動(dòng)，深入校園和青少年群體社區(qū)，調(diào)動(dòng)他們創(chuàng)作上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。內(nèi)容側(cè)的優(yōu)化，讓青少年在短視頻平臺(tái)有適合他們的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容觀看，這樣短視頻平臺(tái)就成了青少年的友好伴侶，不只是可以勞逸結(jié)合，也可以幫助其成長(zhǎng)。

短視頻之于青少年，有著獨(dú)特的意義和價(jià)值。譬如，借助一塊屏幕，非遺技藝能激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生有了擺脫“土味外語(yǔ)”的可能，城市里的少年也有機(jī)會(huì)感受鄉(xiāng)間生活的山水樂(lè)趣。這些能夠讓知識(shí)跨越山海的阻隔;短視頻參差多態(tài)、信息量大、趣味性強(qiáng)的內(nèi)容，能拓展人們認(rèn)識(shí)世界的維度。再譬如，在疫情期間通過(guò)短視頻可以傳遞相關(guān)知識(shí)：“怎樣科學(xué)佩戴口罩”“快遞要不要消毒”“新冠病毒是如何傳播的”，這些不僅普及了科學(xué)知識(shí)，也提升了公眾的科學(xué)素養(yǎng)，涵養(yǎng)了理性的社會(huì)心態(tài)。

總之，從社會(huì)大環(huán)境到政策法規(guī)再到平臺(tái)自身，探索短視頻行業(yè)規(guī)范化的腳步從未停下。無(wú)論從哪個(gè)層面來(lái)說(shuō)，未來(lái)短視頻行業(yè)必然會(huì)越來(lái)越規(guī)范。短視頻作為新媒體時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的一種媒介形式，我們應(yīng)該保持辯證的眼光去看待，將其存在的問(wèn)題解決，讓短視頻的快速發(fā)展為青少年的茁壯成長(zhǎng)助力。

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