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在科技前沿領(lǐng)域攻關(guān)方面，人工智能被擺放在首要位置。“人工智能+教育”背景下，大部分學(xué)生已不滿足于把書本知識(shí)“搬”回家，而對(duì)高層次的教育需求越來(lái)越迫切。因此，教師角色定位的本質(zhì)也在于更加強(qiáng)化“學(xué)”和“導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生作為“道德主體”，使其認(rèn)知發(fā)展與心智成長(zhǎng)相得益彰。同時(shí)，教師必須深刻理解技術(shù)帶來(lái)的教育教學(xué)變革，持續(xù)學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)未來(lái)人機(jī)協(xié)作的智慧教育時(shí)代。同時(shí)代理人工智能+教育也贏得了資本市場(chǎng)的認(rèn)可，開始進(jìn)入發(fā)展快車道，但市場(chǎng)產(chǎn)品形形色色想要代理一個(gè)盈利好，有實(shí)力的品牌還需仔細(xì)考量，避免入坑，現(xiàn)在跟隨小編一起來(lái)了解一下OK智慧教育的人工智能+教育項(xiàng)目吧!
一、OK智慧學(xué)習(xí)機(jī)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主權(quán)
常態(tài)化課堂的教學(xué)變革之所以進(jìn)展緩慢，還是因?yàn)榻虒W(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法依然沒有突破傳統(tǒng)教學(xué)框架。就好像是我們用上了最先進(jìn)的設(shè)備，卻還在進(jìn)行原始的操作。所以如果想要真正的改變這一現(xiàn)狀，就要從根本上轉(zhuǎn)變我們的教學(xué)思路，從原始的“老師講什么，學(xué)生聽什么”變?yōu)?ldquo;學(xué)生需要學(xué)什么，老師再講什么”?？此坪?jiǎn)單的語(yǔ)序調(diào)整，卻將學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位強(qiáng)調(diào)了出來(lái)，只有學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主權(quán)，后續(xù)學(xué)習(xí)才能高效有序的進(jìn)行。
那學(xué)生如何能夠知道自己該學(xué)習(xí)什么呢，相關(guān)的數(shù)據(jù)又該如何去傳遞給老師呢?OK智慧學(xué)習(xí)機(jī)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，通過(guò)AI大數(shù)據(jù)分析，準(zhǔn)確地提供一個(gè)用戶畫像。學(xué)生通過(guò)OK智慧學(xué)生機(jī)的分析，可以直白的看到自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)和提升空間，以及在提升過(guò)程中需要查看的資源和習(xí)題，也都全部準(zhǔn)備好了。而每個(gè)學(xué)生的畫像和數(shù)據(jù)最終都會(huì)傳遞到我們?nèi)握n老師的手中，老師也就可以隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度了。這樣一來(lái)，原始的“填鴨式”教育才真正的轉(zhuǎn)變?yōu)橐虿氖┙?。我們的智慧教育也才真正的掀開篇章。
二、為保障合作伙伴的銷售，OK智慧教育會(huì)提供哪些項(xiàng)目支持體系呢？
OK智慧教育擁有豐富的產(chǎn)品資料和強(qiáng)大的支持能力，為保障合作伙伴的銷售，OK智慧教育銷售支持體系是依據(jù)合作伙伴的區(qū)域特點(diǎn)基于每個(gè)項(xiàng)目的定制化支持服務(wù)，包括解決方案、售前講解、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、案例分析、市場(chǎng)營(yíng)銷等，大力提升合作伙伴的產(chǎn)品和解決方案整合能力，以及，予以合作伙伴必要的技術(shù)支持。
這么受市場(chǎng)歡迎的代理項(xiàng)目，你還在猶豫什么呢，快來(lái)加入OK智慧教育大家庭吧!2021年，OK智慧教育將攜手合作伙伴，砥礪前行，公開、公平、公正的支撐合作伙伴做大做強(qiáng)，期待與廣大行業(yè)伙伴持續(xù)深入合作，全力推進(jìn)智慧教育生態(tài)發(fā)展，為教育創(chuàng)造無(wú)限可能。
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近日，2023年全國(guó)教育數(shù)字化現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議舉行，會(huì)議要求，要堅(jiān)定信心，大力推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。隨著國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的逐步推進(jìn)落實(shí)，各教育領(lǐng)域?qū)?shù)字化轉(zhuǎn)型形成了普遍的共識(shí)，利用現(xiàn)代技術(shù)手段革新教育，加快教育、科技、人才一體化發(fā)展，為構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，建設(shè)教育
4月21日,由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦,江西省教育廳、南昌市人民政府承辦的第81屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在南昌開幕,吸引了來(lái)自全國(guó)各地的各界人士參與,探尋行業(yè)發(fā)展新模式和新機(jī)遇。1000余家企業(yè)在教裝展上集體亮相,展品豐富多元,涵蓋了各教育類型所需的裝備和軟件、產(chǎn)品和服務(wù),展示學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教
3月4日,在上海市希沃2023新品推介會(huì)上,廣州視睿電子科技有限公司(希沃)與華東師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院舉行了戰(zhàn)略合作簽約儀式,將共建“智慧教育創(chuàng)新示范中心”,并將其打造成為引領(lǐng)高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的示范基地。進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教研融合,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)智慧教育的創(chuàng)新應(yīng)用。希沃華東大區(qū)高級(jí)總監(jiān)劉暢、
傳感技術(shù)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)媒體……新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，持續(xù)拓寬和提升傳統(tǒng)教育工具和方式，實(shí)現(xiàn)情境感知、學(xué)習(xí)分析、決策支持等教育服務(wù)，讓學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式智能多元。如今，在各類購(gòu)物平臺(tái)和商家專賣店中，點(diǎn)讀筆、觸屏筆、智慧書寫紙、錯(cuò)題打印機(jī)、智慧學(xué)習(xí)平板等各種形態(tài)的智能教
封面新聞?dòng)浾吒段某?，網(wǎng)易有道公布了2022年第四季度及2022財(cái)年未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告。數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)易有道2022年四季度凈收入創(chuàng)下歷史新高，達(dá)到14.5億元，同比增長(zhǎng)38.6%，首次實(shí)現(xiàn)單季度經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)為正。其中，智能教育硬件在營(yíng)收上創(chuàng)新高，達(dá)4.1億元，AI賦能轉(zhuǎn)型效果顯著。不只是網(wǎng)易有道，202
8月30日，“創(chuàng)客北京2024”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國(guó)通號(hào)?軌道交通通信信號(hào)行業(yè)專項(xiàng)賽決賽圓滿收官。決賽邀請(qǐng)了來(lái)自于國(guó)家鐵路局、中國(guó)通號(hào)、中國(guó)鐵道科學(xué)研究院、北京地鐵、北京交通大學(xué)等單位的7名評(píng)審專家參加會(huì)議，對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)審。豐臺(tái)區(qū)軌道交通智能控制產(chǎn)業(yè)集群、中國(guó)通號(hào)研究設(shè)計(jì)院集團(tuán)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表出席會(huì)
秦剛老師：您好，我是倩美塑身衣符姐。我是比較簡(jiǎn)單的一個(gè)人，過(guò)去的10年內(nèi)生了3個(gè)孩子，創(chuàng)立了一個(gè)電商品牌——倩美。做倩美這個(gè)電商品牌的時(shí)候，我是有痛點(diǎn)的，因?yàn)槲疑旰⒆右院蟀l(fā)現(xiàn)身材變形嚴(yán)重，接受不了全職做媽媽這個(gè)角色，特別迫切地想恢復(fù)身材。機(jī)緣巧合下，我接觸到了塑身衣這個(gè)行業(yè)。我服務(wù)的人群分兩類：一
秦剛老師：您好，我是幫孩子解決休學(xué)問(wèn)題的陶老師。我此前一直在做學(xué)校教育，一方面是服務(wù)那些不適應(yīng)傳統(tǒng)教育，以及有一些心理狀況特殊需求的學(xué)生；另一方面是服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行連鎖加盟。2017年因?yàn)橐恍┣闆r，我退出來(lái)了，退出后來(lái)到了大理。我有20多年青少年輔導(dǎo)和心理教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)這部分群體，我在大理又做
有粉絲留言：秦剛老師，在中國(guó)老齡化的背景下，大健康行業(yè)正快速崛起，巨大的市場(chǎng)潛力和商機(jī)令人矚目。作為普通人，我們?nèi)绾螀⑴c其中并實(shí)現(xiàn)財(cái)富增長(zhǎng)？借這個(gè)提問(wèn)，我來(lái)聊一下熱門話題——大健康行業(yè)。曾經(jīng)的首富馬云曾說(shuō)過(guò)，下一個(gè)中國(guó)的馬云可能會(huì)在大健康行業(yè)崛起。有人或許會(huì)以為這只是個(gè)玩笑，但是我們不能忽視一個(gè)事實(shí)
你知道自己的用戶都是誰(shuí)嗎？聽到這個(gè)問(wèn)題，你可能覺得很好笑：廢話，我做生意這么多年了，自己的用戶群體是誰(shuí)還不知道嗎？但讓你具體地描述出來(lái)，他們是哪個(gè)年齡層的？他們居住在幾線城市？他們的收入狀況是怎樣的？他們的家庭和婚姻狀況怎樣？他們的價(jià)值觀是什么？他們的夢(mèng)想是什么？........估計(jì)你就會(huì)傻眼了！那
你是否經(jīng)常感到疲倦，覺得每天都有無(wú)數(shù)的事情要做，卻總提不起精神？即便周末睡得再多，也沒感冒，為什么每天仍感到疲憊？明明白天沒干什么，但精力總是供不應(yīng)求。其實(shí)，你可能已經(jīng)陷入長(zhǎng)期的精神疲勞。今天我們就來(lái)談?wù)勈鞘裁磳?dǎo)致我們精神疲勞，讓我們總是覺得累，背后的根本原因又是什么。在快節(jié)奏的時(shí)代，全球網(wǎng)絡(luò)的高速
最近，有個(gè)超級(jí)炫酷的新概念在市場(chǎng)上掀起了一股熱潮，那就是元宇宙營(yíng)銷！你可能會(huì)好奇，這到底是什么東西？在秦剛看來(lái)，元宇宙營(yíng)銷就是讓人、貨、物和場(chǎng)景在虛擬世界中碰撞出火花，一起創(chuàng)造內(nèi)容和價(jià)值的玩法。它不僅是一種全新的營(yíng)銷方式，更是一種與用戶零距離互動(dòng)的體驗(yàn)。想象一下：在一個(gè)充滿奇幻、無(wú)限可能的虛擬世界中
最近有粉絲留言：秦剛老師，我最近在刷短視頻，大家都在講大健康賽道，說(shuō)是到2030年，這個(gè)賽道有16萬(wàn)億的體量，面對(duì)這么大的一個(gè)浪頭，作為我們普通人機(jī)會(huì)在哪里？在我看來(lái)，有三個(gè)方面可以考慮：首先，有機(jī)食品行業(yè)是大健康賽道中的熱門領(lǐng)域之一。隨著人們對(duì)健康飲食的關(guān)注日益增加，有機(jī)食品市場(chǎng)迎來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)
16歲那年，不甘一輩子受窮的李旗逃離杞縣老家，來(lái)到省會(huì)鄭州在一家早餐店刷盤子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)賣蘋果的老漢，被帶入了賣水果的行業(yè)，后來(lái)李旗把這個(gè)老漢當(dāng)成了一輩子的老師，生意做的再大，逢年過(guò)節(jié)都要帶上禮物看老師。從農(nóng)村出來(lái)的李旗知道農(nóng)村的苦，就把老家的2000多人帶到了鄭州賣水果，30多年
有的人，有一種天生的魔力讓人喜歡他，就如美麗芬芳的花朵，是易于感覺而難以說(shuō)明的。“加拿大游子”高敬就是這種人。大家喜歡他到什么程度？12W粉絲中有近2W人主動(dòng)買單付費(fèi)，和他深度鏈接。喜歡他，信任他，并主動(dòng)買單，這是真愛。高敬究竟有什么樣的魔力吸引了這么多人主動(dòng)為他付費(fèi)呢？他有什么秘訣呢？一直往下看，
