2022年7月1日,中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院客座教授、《電子競技概論》作者、英雄體育VSPN首席運(yùn)營官鄭奪受邀出席北京電影學(xué)院2022數(shù)媒論壇季「電子競技發(fā)展與未來」專題講座。參加本次活動的還有北京電影學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)院直屬黨支部書記、副院長劉夢雅老師,數(shù)字媒體學(xué)院授課教師、互動娛樂教研室主任王晉寧老師,以及近200余名來自校內(nèi)外各院系師生。
大會伊始，劉夢雅老師和王晉寧老師代表北京電影學(xué)院數(shù)字媒體學(xué)院歡迎鄭奪的到來。隨后劉夢雅老師表示在當(dāng)下中國電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅猛的時候能夠請到鄭奪對同學(xué)們進(jìn)行一個分享是很難得的機(jī)會。
講座伊始，鄭奪提出：“作為新興的體育項目，在目前廣泛的社會認(rèn)知上，與其他體育項目相比，電競一直被區(qū)別對待。這種現(xiàn)象是一個長期被忽視，但值得深入研究的問題。要弄清這個問題，需要從電競的定義和特點等這些本源上來找原因。 電子競技定義和特點中哪些方面導(dǎo)致電競比其他新興體育更容易被誤解和質(zhì)疑，而又是哪些特點不可避免的將這些誤解和質(zhì)疑上升到了社會廣泛討論的層面。”故本次講座，圍繞“電子競技的定義與特點”“ 電子競技產(chǎn)業(yè)鏈”展開分享。
據(jù)newzoo 2022年《全球電競與游戲直播市場報告》，截至2022年，全球電競?cè)丝谕黄?4.7億人次，全球電競行業(yè)總收入達(dá)13.84億美元。與此同時，伴隨電競?cè)雭啞⑼晟频?ldquo;產(chǎn)業(yè)支持”政策的紛紛出臺，中國電競產(chǎn)業(yè)疾速擴(kuò)張。電子競技不僅在數(shù)據(jù)上的影響力逐步擴(kuò)大，也在深入人們的生活。
鄭奪表示：站在傳統(tǒng)體育角度，很多電子競技的特點會成為缺點。這對于電子競技來說其實并不公平，因為每一種事物都存在其獨特性。此前社會對電子競技引發(fā)的思考或者討論基本上都是站在傳統(tǒng)體育的角度上去思考電競，從這點來看，如果立論是從傳統(tǒng)體育的角度出發(fā)，那電子競技的很多特點就會成為缺點，所以希望大家能打開思路，從傳統(tǒng)體育跳脫出來，客觀去分析電子競技的特點。
鄭奪分享了電子競技的八大特點，分別為：廣泛參與性、公平競技性、內(nèi)容觀賞性、急速爆發(fā)性、虛擬延展性、科技進(jìn)步性、迭代傳承性和知識產(chǎn)權(quán)性。同時，公平競技性和科技進(jìn)步性是電子競技的本質(zhì)屬性，而其余六個屬性是在公平競技性和科技進(jìn)步性的基礎(chǔ)上的擴(kuò)展延伸。
隨后，鄭奪介紹了電子游戲、電競游戲、電競與電競產(chǎn)業(yè)的關(guān)系和相互作用，電子游戲到電競游戲，是一個玩法和品類的遞減；電競游戲到電子競技，是玩法和策略的極致化；同時，電子競技和傳統(tǒng)體育一樣，會引發(fā)粉絲對職業(yè)選手體育技能的職業(yè)崇拜，繼而衍生出電競產(chǎn)業(yè)。
科學(xué)技術(shù)會影響人類的方方面面，自然也會影響體育。任何一項體育運(yùn)動，科學(xué)技術(shù)介入的多少就決定了體育運(yùn)動的形式。 鄭奪介紹：電子競技引發(fā)廣泛質(zhì)疑的原因有：1、大眾普遍認(rèn)為體育運(yùn)動應(yīng)該是大肌肉運(yùn)動而非小肌肉運(yùn)動;2、電子體育時代開始進(jìn)入虛擬世界，對于社會來說是一個新的現(xiàn)象。面對質(zhì)疑，鄭奪跳脫出電子競技本身，按照科學(xué)技術(shù)對于體育的介入，將體育分成5個階段：人本生理體育、簡單器械體育、復(fù)雜器械體育、電子體育、未來 融合體育。 同時，他表示：傳統(tǒng)體育會廣泛長期存在的原因來源于鍛煉身體是人類的生理需求，但電子競技由于技術(shù)迭代，不能固步自封，應(yīng)該時刻保持對更多的科技環(huán)境下產(chǎn)生的競技形式的關(guān)注、接納或融合。
“電子競技是秉承公平競技和探索極限精神，以電子信息技術(shù)為核心，以軟硬件、游戲內(nèi)容等為競技工具、競技空間和競技對手，在統(tǒng)一規(guī)則下開展的人與人、人與機(jī)器、機(jī)器與機(jī)器的對抗運(yùn)動，是利用高科技手段，對人類智力和體力的延展和突破，是科學(xué)技術(shù)介入競技體育發(fā)展的新階段。” 鄭奪在其出版的學(xué)術(shù)專著《電子競技概論》中對電子競技做出如上定義并和同學(xué)們進(jìn)行了分享。
最后，鄭奪向同學(xué)們介紹了電子競技產(chǎn)業(yè)架構(gòu)圖 ，并對電子競技核心產(chǎn)業(yè)鏈的三個價值公式“高水平對抗×精良制作=精彩內(nèi)容” “精彩內(nèi)容X廣泛傳播渠道=行業(yè)及社會影響力” “影響力X轉(zhuǎn)化效率=商業(yè)價值” 進(jìn)行了相關(guān)分享。
Q&A
同學(xué)：電子競技何時科技進(jìn)入奧運(yùn)會？
鄭奪： 這個問題目前無法給出準(zhǔn)確的回答。但有兩點：1、傳統(tǒng)體育是否接納電子競技。如果不接納，那電子競技可能會走f1那條路;2、時機(jī)是否成熟。奧林匹克可能會考慮和電子競技雙贏，奧林匹克可能因為需要更新的用戶去接納電子競技，電子競技也會因為奧林匹克而減少推廣上的成本，尤其是觀念上的成本。
同學(xué)：有些FPS游戲，為了保證競技流暢度而考慮對游戲畫質(zhì)的削弱，那么一款游戲，應(yīng)該如何同時兼顧娛樂玩家和競技玩家？
鄭奪： 這是一個取舍問題，在特定階段的技術(shù)水平面前，要清晰目的是為了更好看還是更競技，來做相應(yīng)的取舍。 當(dāng)然，每一個時代的游戲產(chǎn)品，都會有這樣的矛盾，但是在下一個時代，隨著技術(shù)的革新，這些都不會成為問題。每一個階段的技術(shù)都會解決前一個階段的技術(shù)問題，也會產(chǎn)生相應(yīng)的技術(shù)難點，每一個階段都會有類似的矛盾。
同學(xué)：我平時沒有接觸過電子競技，如果現(xiàn)在開始想接觸，作為觀眾，建議從哪些方面開始？
鄭奪： 可以先玩玩游戲，再看看電競比賽，如果能看懂比賽，基本上就可以算是一個電競用戶了。
同學(xué)：我現(xiàn)在大一，如果想在未來進(jìn)入電競行業(yè)就業(yè)，在大學(xué)期間我應(yīng)該對哪些課程進(jìn)行重點學(xué)習(xí)？
鄭奪：所有的課程都要重點學(xué)習(xí)。 在大學(xué)學(xué)習(xí)的所有課程都是有作用的，在這個基礎(chǔ)上，去關(guān)注電子競技的信息，或者通過實習(xí)來更深入地了解電子競技。這里我也想和所有同學(xué)說，大學(xué)開了很多課程，我們不能單獨看這門課程有沒有用，因為這些課程對于鍛煉人的思維、學(xué)習(xí)如何掌握知識、成為一個豐富的人，都是有作用的。大學(xué)不是為了把我們培養(yǎng)成一個工具，而是為了讓每個人去學(xué)習(xí)如何獨立思考。
這里我也想和大家分享我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法 。
——每一門課我們可以按照四個問題 去梳理。
第一個問題：這門學(xué)科研究的是哪些內(nèi)容，以及它研究的主要問題 是什么?
第二個問題：這門學(xué)科的體系架構(gòu) 是怎樣的?
第三個問題：它有哪些獨特的方法 ?
第四個問題：它的現(xiàn)狀和未來 ?
希望大家能夠帶著問題去思考，也帶著問題去聽課。
同學(xué)：在電競俱樂部工作和在VSPN工作的主要區(qū)別是什么？
鄭奪： 俱樂部按照自己的商業(yè)模式，會有選手、運(yùn)營、商務(wù)等等;VSPN除了聯(lián)盟俱樂部選手之外的業(yè)務(wù)，基本上都會涉及，會涉及賽事組織及內(nèi)容制作、宣傳播出、商業(yè)化及版權(quán)等。
同學(xué)：現(xiàn)在的電競比賽的比賽計劃，一般是根據(jù)什么來制定和安排的？
鄭奪： 現(xiàn)在的賽事基本上賽事計劃比較統(tǒng)一：全年會有兩個賽季，穿插全球性比賽或者杯賽。一般會根據(jù)游戲運(yùn)營和推廣節(jié)點、覆蓋全球玩家的需求、以及應(yīng)對類似亞運(yùn)會的重大比賽調(diào)整來安排賽事比賽計劃。
同學(xué)：暑假期間，我們可以關(guān)注哪些賽事？
鄭奪： 首先要看自己玩哪款游戲，這樣觀賽門檻較低;其次看電競比賽的理解能力也是需要一定的游戲水平的。所以需要評估一下自己玩的游戲和玩該款游戲的水平來選擇相應(yīng)的電競賽事來觀看。
同學(xué)：相較于PC電競，移動電競用了哪些方式方法來提升電競觀眾和選手的體驗？
鄭奪： 最重要的是技術(shù)保障，如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)延遲、網(wǎng)絡(luò)波動、斷網(wǎng)這樣的情況，就會影響體驗。由于測試環(huán)境的不可預(yù)知所帶來的復(fù)雜程度，以及現(xiàn)場的即時解決難度較大，一般的比賽的網(wǎng)絡(luò)會做非常充分的備份，來調(diào)取替換出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)。
申請創(chuàng)業(yè)報道，分享創(chuàng)業(yè)好點子。點擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇！
