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99公益日 丨 東方啟音關(guān)注“心”青年就業(yè),“益”起助力

 2022-09-13 13:39  來源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來投稿 撤稿糾錯(cuò)

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今天是9月9日,是騰訊99公益日的第8個(gè)年頭,也是東方啟音做公益的第15個(gè)年頭。

從創(chuàng)立至今,東方啟音在公益的道路上從未停歇,這些年我們參加過8次支援國(guó)際醫(yī)療行動(dòng)、8屆國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、免費(fèi)資助1000+例貧困學(xué)員、公益授課時(shí)長(zhǎng)高達(dá)19680+個(gè)小時(shí)。

今年也不例外,作為愛心企業(yè)之一,東方啟音言語治療有限公司也積極響應(yīng)號(hào)召參與由深圳關(guān)愛行動(dòng)公益基金會(huì)和騰訊公益共同發(fā)起“心青年就業(yè)逐夢(mèng)”的公益項(xiàng)目,為“心”青年就業(yè)群體捐獻(xiàn)自己的一份力。

心青年就業(yè)逐夢(mèng)行動(dòng)啟動(dòng)

如果要問自閉癥父母最大的愿望是什么?

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)說:“孩子能健健康康長(zhǎng)大并找到適合自己的工作,便是最大的愿望。”

但就是這樣一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福,對(duì)于一些家庭而言,即便付出了足夠多的努力,仍舊難以擁有。

據(jù)中國(guó)財(cái)新網(wǎng)報(bào)道顯示,目前我國(guó)心智障礙青年體融合就業(yè)比例不足5%,而在發(fā)達(dá)地區(qū),融合就業(yè)率約為27%,其中50%-60%為庇護(hù)性就業(yè)?;谏芷诘氖崂?,在中國(guó)現(xiàn)階段自閉癥群體的需求里,就業(yè)成為了嚴(yán)重短板。

在國(guó)內(nèi),絕大多數(shù)大齡“心”青年正處于“三無”狀態(tài),即:無學(xué)可上、無事可做、無處可養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)條件稍好一些的家庭還能勉強(qiáng)支撐孩子的日常開支,但家長(zhǎng)也無法永遠(yuǎn)保護(hù)孩子,TA們遲早要獨(dú)自在社會(huì)上生存。

因此,自閉癥人士的就業(yè)問題亟待解決。

為幫助這些“心”青年融入社會(huì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,深圳關(guān)愛行動(dòng)公益基金會(huì)和騰訊公益共同發(fā)起“心青年就業(yè)逐夢(mèng)”的公益項(xiàng)目。

該公益項(xiàng)目,一方面可以獲取更多關(guān)注,凝聚更多的社會(huì)愛心力量,關(guān)注這群特殊群體,另一方面可以解決“心”青年工作難題,幫助他們學(xué)習(xí)就業(yè)技能,助力大家早日逐夢(mèng)成功。

東方啟音創(chuàng)始人表示:“兒童早期干預(yù)很重要,但是13歲以上的大齡“心”青年,他們正處于進(jìn)入社會(huì)融合的關(guān)鍵階段,這階段的社交及言語表達(dá)、就業(yè)技能提升,更需要專業(yè)扶持,東方啟音學(xué)員及更多大齡“心”青年的終身成長(zhǎng),也是我們未來關(guān)注的重點(diǎn)。東方啟音擁有來自于國(guó)內(nèi)外的言語及社交行為發(fā)展近百名專家團(tuán)隊(duì),我們會(huì)持續(xù)支持“心”青年就業(yè)技能的提升。”

熱衷社會(huì)發(fā)展,創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值

心存善念,方能行久致遠(yuǎn)。

長(zhǎng)期以來,東方啟音秉持公益信念,堅(jiān)持為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn),廣泛開展各類公益活動(dòng),踐行一個(gè)標(biāo)桿企業(yè)應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

由于國(guó)內(nèi)自閉癥康復(fù)治療起步較晚,絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自閉癥了解甚少,而孩子的干預(yù)“黃金期”僅僅只有幾年,為了幫助更多了解從科學(xué)的角度了解自閉癥,東方啟音從2007年創(chuàng)立至今,開展上千場(chǎng)免費(fèi)公益講座,為全國(guó)各地的家長(zhǎng)帶去了專業(yè)的科普和科學(xué)有效的干預(yù)方案。

在我國(guó),平均每700個(gè)新生兒中就有一個(gè)患有唇腭裂,唇腭裂俗稱“兔唇”,絕大多數(shù)唇腭裂患者身處山區(qū),家境貧困無法吃撐孩子做康復(fù)訓(xùn)練,從而貽誤了病情最佳時(shí)機(jī),東方啟音了解后,于2016年至2018年派出近百名言語服務(wù)培訓(xùn)師組成志愿者隊(duì)伍,參與由中國(guó)人口福利基金會(huì)與美國(guó)微校聯(lián)盟基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起的“幸福微笑”活動(dòng),為數(shù)千名腭裂術(shù)后兒童的語音發(fā)展進(jìn)行幫扶矯正。

為了進(jìn)一步增加社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注度和重視度,讓更多自閉癥兒童及家庭通過早期干預(yù)受益,我們又聯(lián)合中國(guó)人福利基金會(huì)幸福明天專項(xiàng)基金,面向全國(guó)十個(gè)主要城市發(fā)起“萬人免費(fèi)篩查·千人免費(fèi)授課”的自閉癥早期干預(yù)公益計(jì)劃,讓每個(gè)孩子有機(jī)會(huì)享有更專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的康復(fù)訓(xùn)練。

一部好的電影、一首好音樂,往往具有非常積極的影響力,因此為了讓社會(huì)大眾關(guān)注特殊兒童教育,東方啟音在2019年至2020年贊助了公益院線電影《朝華》的拍攝,這部電影記錄著聽障兒童日常生活的方方面面及他們正面臨的生存和生活狀況,用平實(shí)的鏡頭觸動(dòng)觀眾的神經(jīng)。同時(shí),為了能讓更多人群關(guān)愛自閉癥孩子,給自閉癥家庭帶來勇氣和堅(jiān)定,我們也在2020年加入由獨(dú)立音樂人華子發(fā)起的《星星的守護(hù)神》原創(chuàng)公益歌曲項(xiàng)目,希望通過歌曲給更多自閉癥家庭帶去力量。

教育問題一直以來都是自閉癥家庭面臨的一大現(xiàn)實(shí)難題,如何開發(fā)孩子潛能成為絕大多數(shù)家庭急需解決的問題之一,針對(duì)此問題,東方啟音聯(lián)合編程貓?jiān)诙鄠€(gè)省份開展“藍(lán)燈行動(dòng)”,編程貓專為自閉癥群體設(shè)計(jì)了編程學(xué)習(xí)包,讓每一個(gè)普通的自閉癥兒童都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)編程,為他們爭(zhēng)取更多教育機(jī)會(huì),在關(guān)愛中不斷成長(zhǎng)。

“早發(fā)現(xiàn),早干預(yù)”,是目前國(guó)際公認(rèn)的有效方式之一,可國(guó)內(nèi)自閉癥康復(fù)治療起步較晚,社會(huì)大眾認(rèn)知十分有限,在治療過程中產(chǎn)生的康復(fù)費(fèi)用及醫(yī)療資源給自閉癥家庭及醫(yī)院都帶來了巨大壓力,在此背景下,東方啟音聯(lián)合芒果V基金、湖南衛(wèi)視文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組共同發(fā)起“點(diǎn)亮星空,為愛守護(hù)”的公益項(xiàng)目在長(zhǎng)沙拉開序幕,幫助社會(huì)大眾了解自閉癥,一起走進(jìn)星星孩子的故事。

根據(jù)《中國(guó)孤獨(dú)癥家庭需求藍(lán)皮書》2014年的數(shù)據(jù)顯示,43.8%的家長(zhǎng)不能接受孩子被診斷為自閉癥的事實(shí);81.5%的家長(zhǎng)迫切希望得到專業(yè)的心理輔導(dǎo)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)自閉癥孩子的未來普遍感到“焦慮”,從而造成自閉癥患兒家庭長(zhǎng)期承受巨大的心里壓力。于是在2021年,東方啟音發(fā)起“守護(hù)藍(lán)孩”的自閉癥日主題活動(dòng),與壹基金簽訂自閉癥公益課程捐贈(zèng)暨合作協(xié)議,共同發(fā)聲讓更多的人深度了解和關(guān)注自閉癥群體,共同守護(hù)“藍(lán)孩”。

疫情無情,人間有愛,去年河南在洪災(zāi)及疫情的雙重影響下,眾多特教機(jī)構(gòu)、學(xué)校均無法開展正常教學(xué)活動(dòng),無數(shù)特殊需要兒童被困家中無法正常進(jìn)行干預(yù),導(dǎo)致行為上出現(xiàn)了一些不安、焦慮的情緒,讓陪伴的父母面臨重大壓力。

東方啟音主動(dòng)聯(lián)合壹基金,全力支持河南災(zāi)后援助,對(duì)災(zāi)區(qū)心智障礙者及家長(zhǎng)進(jìn)行探訪及援助需求調(diào)研,并給孩子們提供線上課程支持,持續(xù)幫助心智障礙家庭照料者。

回憶過往,這些事件歷歷在目,不斷鞭笞東方啟音不忘初心,為國(guó)內(nèi)自閉癥康復(fù)教育貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

無論以前,現(xiàn)在還是未來,東方啟音在公益這條路上都將一直做好事,再把事情做好,將社會(huì)責(zé)任不止于言語,貫穿落實(shí)到行動(dòng),為國(guó)內(nèi)更多孩子提供科學(xué)有效的干預(yù)服務(wù)。同時(shí)我們也希望幫助更多孩子融入社會(huì),找到自己的社會(huì)價(jià)值,讓他們的人生擁有更多可能!

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