為你誦讀

11月22日，是讀書郎雙師直播課成立三周年的日子。從2017年-2020年，讀書郎公司上下齊心、共同陪伴這個(gè)在線教育新品成長(zhǎng)，時(shí)間見(jiàn)證了它的優(yōu)秀。讀書郎雙師直播課從0-3，需感謝全國(guó)讀書郎學(xué)生用戶和讀書郎家人的認(rèn)可和支持。這3年，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書郎雙師直播課能茁壯成長(zhǎng)、實(shí)屬不易。2017年11月22日，讀書郎雙師直播課正式公開上線，定位為中小學(xué)在線直播課程輔導(dǎo)。2017年底，讀書郎北京教育研究院

讀書郎雙師直播課誕生3周年：扎根在線教育，打造先進(jìn)教育模式

11月22日，是讀書郎雙師直播課成立三周年的日子。從2017年-2020年，讀書郎公司上下齊心、共同陪伴這個(gè)在線教育新品成長(zhǎng)，時(shí)間見(jiàn)證了它的優(yōu)秀。讀書郎雙師直播課從0-3，需感謝全國(guó)讀書郎學(xué)生用戶和讀書郎家人的認(rèn)可和支持。這3年，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書郎雙師直播課能茁壯成長(zhǎng)、實(shí)屬不易。2017年11月2

2020-11-18 16:18
在線教育學(xué)習(xí)機(jī) 為你誦讀模式
公眾號(hào)閱讀量100不到？通過(guò)公眾號(hào)數(shù)據(jù)分析，你也可以輕松擁有1w+閱讀量！

做產(chǎn)品，做運(yùn)營(yíng)，最重要的是了解用戶。用戶是從哪來(lái)的，為嘛來(lái)的，來(lái)之后還有沒(méi)有存活的，不活躍的原因又是啥子…只有數(shù)據(jù)才能驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品發(fā)展，光靠猜測(cè)哪能行?，F(xiàn)在這互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，到處都是競(jìng)品，抓不住用戶的心，留不住用戶的人。公眾號(hào)的數(shù)據(jù)分析，除了常見(jiàn)的閱讀量、分享量、在看次數(shù)之外，其實(shí)還有許多數(shù)據(jù)都是需要進(jìn)行分

2020-11-17 16:10
如何增加公眾號(hào)閱讀量為你誦讀公眾號(hào)數(shù)據(jù)分析
網(wǎng)站營(yíng)銷怎么做？學(xué)會(huì)創(chuàng)新和把握痛點(diǎn)

常言道，“買家沒(méi)有賣家精”，商家和用戶之間的攻防游戲，自打商業(yè)行為誕生以來(lái)，持續(xù)了數(shù)千年。廣告巨人奧格威更有金句一語(yǔ)道破。在與營(yíng)銷經(jīng)年累月的戰(zhàn)斗中，用戶形成了一系列的防御武器，心理賬戶就是其中之一。人們會(huì)精明地給不同物品在心里定性“標(biāo)價(jià)”，當(dāng)他或她覺(jué)得不值時(shí)，一個(gè)子兒也不愿多掏。比如前不久引發(fā)討論的

2020-09-08 14:55
網(wǎng)站營(yíng)銷策略網(wǎng)站營(yíng)銷方案為你誦讀
青年明星誦讀經(jīng)典，酷我音樂(lè)《榜樣閱讀》引領(lǐng)閱讀風(fēng)潮

2018年9月，中國(guó)青年報(bào)與酷我音樂(lè)聯(lián)合推出了一款以音頻為主、結(jié)合視頻的青年閱讀分享類節(jié)目《榜樣閱讀》。該節(jié)目定位為一檔明星閱讀節(jié)目，通過(guò)邀請(qǐng)文體各界的優(yōu)質(zhì)青年明星，通過(guò)青年明星的形象代表性發(fā)揮表率作用，目標(biāo)是使節(jié)目更有效地向年輕人群傳播正向價(jià)值觀。本次iiMediaResearch(艾媒咨詢)發(fā)布

2019-04-08 10:11
酷我音樂(lè) 為你誦讀酷我

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