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隨著三部委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園貸規(guī)范管理工作的通知》出臺(tái)嚴(yán)令，校園貸市場(chǎng)的部分亂象及整治的必要性再次被熱議。近期，名校貸發(fā)布國(guó)內(nèi)首份《校園貸詐騙數(shù)據(jù)報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”)，匯總整理了2016年4月至今所有有據(jù)可查的校園貸詐騙案件，數(shù)據(jù)之驚人，更令人深感監(jiān)管與教育同行的重要性。以下為《報(bào)告》要點(diǎn)：

一、案件發(fā)生頻次高，涉及廣

2016年4月至今，見諸報(bào)端的校園貸詐騙案達(dá)到41起，涉及全國(guó)22個(gè)省市，平均每月曝光2-3起。吉林、江蘇、湖南、安徽、山東發(fā)生至少四起校園貸詐騙事件，屬于該類型案件的高發(fā)區(qū)域。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅匯總時(shí)有據(jù)可查的校園貸詐騙案的受騙人數(shù)就約合3679人，涉案金額高達(dá)5496余萬元。

二、內(nèi)蒙古“800元能買蘋果手機(jī)”案影響最大

2017年年初，因輕信“800元能買蘋果手機(jī)”，近千名內(nèi)蒙古大學(xué)生陷入校園貸騙局，受騙人數(shù)和涉案金額均高于其他案件，影響巨大。

內(nèi)蒙古校園貸詐騙案的始末：

1、學(xué)生輕信“800元能買蘋果手機(jī)”與騙子簽訂合作協(xié)議;

2、學(xué)生在分期網(wǎng)站購(gòu)買至少兩部手機(jī)交給騙子，再支付800元“手續(xù)費(fèi)”，就可以獲得其中一部;

3、騙子承諾會(huì)幫學(xué)生還清分期網(wǎng)站所有欠款;

4、騙子將到手的手機(jī)變現(xiàn)，用于支付部分欠款，制造還款假象;

5、騙子在替學(xué)生還款2-3期后攜款跑路;

6、學(xué)生收到分期網(wǎng)站的催款電話，才知自己已無辜背債，甚至出現(xiàn)了還款逾期的信用污點(diǎn)。

三、詐騙者“借口”多且學(xué)生占比高

詐騙者誘騙大學(xué)生借款或分期購(gòu)物的借口五花八門，以刷單沖業(yè)績(jī)?yōu)橹?，占比高達(dá)50%。詐騙者以此為由騙取大學(xué)生的身份信息進(jìn)行套現(xiàn)，用來滿足自己膨脹的消費(fèi)欲望或達(dá)到其他不法目的。

值得注意的是，跟其他校園類詐騙不同，校園貸詐騙的實(shí)施者49%為學(xué)生。而學(xué)生能夠成為校園貸詐騙的實(shí)施者，主要有以下幾點(diǎn)原因：

1、部分學(xué)生膨脹的虛榮心，強(qiáng)烈且不計(jì)后果的消費(fèi)欲望;

2、部分大學(xué)生缺乏務(wù)實(shí)精神，存在投機(jī)取巧的心態(tài)，妄圖通過捷徑迅速走上“人生巔峰”，而不管是否會(huì)付出道德和法律的代價(jià);

3、學(xué)生比較了解校園貸平臺(tái)的操作流程;

4、借助“校友”或者“同學(xué)”的身份，詐騙分子更易于獲得學(xué)生的信賴(所謂的“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”乃至“輔導(dǎo)員”施騙，在校園貸詐騙案件中并不罕見)。

四、大學(xué)生深受“好處費(fèi)”蠱惑

51.22%大學(xué)生陷入校園貸騙局主要是因?yàn)?ldquo;好處費(fèi)”誘惑。一般情況下，幫忙“刷單沖業(yè)績(jī)”能獲得500-2000元不等的好處費(fèi)，加之騙子承諾“錢不用你還”， 大學(xué)生會(huì)在利益的驅(qū)使下，對(duì)這樣的致富方式心存僥幸或抱有幻想。為了獲得更多的“好處費(fèi)”，部分大學(xué)生發(fā)展下線，拉攏他人借款，從受騙者變成了施騙者。

五、大學(xué)生消費(fèi)觀與信用意識(shí)亟待教育

《報(bào)告》中，名校貸依憑對(duì)高校學(xué)生訴求的了解，以及對(duì)校園金融工具的熟識(shí)，給大學(xué)生提出了五點(diǎn)建議。主要包括：

1、樹立正確的消費(fèi)觀。在沒有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之前，用高消費(fèi)滿足“虛榮心”，甚至當(dāng)做炫耀的資本是極不可取的一種行為;

2、在申請(qǐng)借款或分期購(gòu)物時(shí)，要明確自身是否確有需求，是否具備還款能力，是否將借款用于正規(guī)用途。只有理性借款，按時(shí)還款，才能真正享受到超前消費(fèi)的益處;

3、為了“好處費(fèi)”等小營(yíng)小利而使用自己的身份信息借款或分期購(gòu)物，還妄想他人(不管是誰)會(huì)替自己還錢，這種做法是要堅(jiān)決抵制的;

4、遇到關(guān)乎自身信息、財(cái)產(chǎn)安全的事情，要多方求證，不要輕易相信騙子的一面之詞，包括公章、合同等資料。不要輕易透露個(gè)人信息，身份復(fù)印件要注明使用用途，防止盜用;

5、注重信用培養(yǎng)，不要有“進(jìn)入社會(huì)再培養(yǎng)信用”的想法，更不要幻想“欠錢不還”“逾期沒事”......隨著社會(huì)征信系統(tǒng)的完善，個(gè)人信用行為將越來越公開，個(gè)人征信與買房、買車、辦理信用卡、甚至出國(guó)、報(bào)考公務(wù)員等都息息相關(guān);負(fù)面信用記錄會(huì)存在5年，對(duì)于大學(xué)生而言，一旦形成污點(diǎn)，邁進(jìn)社會(huì)的第一步便會(huì)處處受阻。

據(jù)了解，名校貸于4月中旬宣布7月1日暫停新增校園貸業(yè)務(wù)，更名“名校貸公益”，全面轉(zhuǎn)型校園公益事業(yè)。本次報(bào)告是以“名校貸公益”為主體推出的首個(gè)內(nèi)容，名校貸希望社會(huì)各界通過直觀的數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)到校園貸反欺詐教育形勢(shì)的嚴(yán)峻。名校貸轉(zhuǎn)型后，也將聚焦校園反欺詐知識(shí)教育和金融工具的引導(dǎo)使用，通過言之有物的案例將金融常識(shí)的科普日?；?。“盡管我們不能再通過借貸撮合信息服務(wù)幫助學(xué)生實(shí)踐金融，但是卻可以借助反欺詐意識(shí)的培養(yǎng)和財(cái)商的教育，幫助學(xué)生在接觸金融工具時(shí)少走彎路。”名校貸相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

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