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“我想用一行行代碼搭成堅(jiān)固的防護(hù)塔，保衛(wèi)國家網(wǎng)絡(luò)安全，讓祖國的信息技術(shù)力量更強(qiáng)大。”
2020年，小學(xué)四年級(jí)的李昊陽寫了一篇《我的報(bào)國代碼夢(mèng)》，被學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP收錄。他希望將來可以從事編程相關(guān)工作，守護(hù)國家的信息安全。編程，對(duì)他來說不僅僅是一門興趣，更是實(shí)現(xiàn)他人生夢(mèng)想的工具。而少兒編程領(lǐng)導(dǎo)品牌編程貓，正是他的編程學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。
李昊陽文章被學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP收錄，學(xué)代碼守衛(wèi)國家安全
二年級(jí)時(shí)，李昊陽從書本里看到黑客組織頻繁針對(duì)中國發(fā)起網(wǎng)絡(luò)攻擊，竊取用戶的私人信息，威脅國家安全時(shí)，雖然不明白具體是怎么回事，但昊陽十分生氣，“堅(jiān)決不能讓那些人威脅我們國家的網(wǎng)絡(luò)安全”。
不久后，他所在學(xué)校開設(shè)了第二課堂的編碼課。使用的正是編程貓的課程和編程工具。在那里，他第一次接觸到了編程，“只需拖動(dòng)幾個(gè)積木，就可以讓一個(gè)東西動(dòng)起來。很神奇。”編程貓有趣的課程迅速吸引到李昊陽。
于是李昊陽主動(dòng)和媽媽說：“我喜歡編程，想正式學(xué)編程貓的課。”媽媽聽后表示：“想學(xué)什么都可以給你報(bào)，但你一定要堅(jiān)持，答應(yīng)媽媽不能半途而廢。”
兩年后，李昊陽學(xué)習(xí)的編程從圖形化到Python再到C++，拿到了第十一屆藍(lán)橋杯大賽青少年組省賽一等獎(jiǎng)，并獲得國賽資格。他用實(shí)際行動(dòng)，遵守了這個(gè)諾言。
用編程傳播防疫知識(shí)
對(duì)于李昊陽來說，編程是他解決問題的工具。
去年新冠疫情爆發(fā)，他制作了一個(gè)防疫知識(shí)問答的編程小游戲，向身邊的人科普防疫知識(shí)。他還利用編程貓平臺(tái)上的模塊編制了《我和我的祖國》音樂，為中國加油。
一直以來，李昊陽就想讓更多的人知道自己的學(xué)校。他在東營勝利五十九中小學(xué)部就讀，這是周邊唯一一家養(yǎng)著孔雀和天鵝的學(xué)校。學(xué)會(huì)編程后，他推出了作品《云游勝利五十九中》，點(diǎn)擊鏈接，五十九中的大廳、花園、湖水、古建筑映入眼簾，不用去現(xiàn)場(chǎng)，也可以線上“逛”學(xué)校。據(jù)介紹，從拍照取景、到設(shè)計(jì)劇情，再到添加互動(dòng)，這個(gè)作品花費(fèi)了李昊陽整整五天的時(shí)間。
學(xué)編程讓孩子受益終身
編程貓有趣的課程、有愛的老師，讓李昊陽愛上了學(xué)習(xí)編程。“怎么學(xué)都興致勃勃”。他說現(xiàn)在自己遇到編程上不會(huì)的問題都會(huì)主動(dòng)去書店買書回來，在家里翻來覆去的看，看了好多遍都不覺得厭倦。
昊陽媽媽是位數(shù)學(xué)老師，早早就發(fā)現(xiàn)了昊陽求知欲變旺盛了。“老師布置的編程作業(yè)，根本不需要我去催，他早早地就會(huì)完成。印象最深的一次，昊陽制作一個(gè)編程游戲，丟分的程序怎么都做不好，實(shí)在熬不住就去睡覺了。第二天一早上，昊陽就爬到電腦前，終于把這個(gè)問題搞懂了。”
“昊陽學(xué)編程后，邏輯性就更強(qiáng)了。編程語言是不能出錯(cuò)的，錯(cuò)一個(gè)，整個(gè)程序就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。”昊陽媽媽表示，“更關(guān)鍵的是，孩子養(yǎng)成了耐心和解決問題的能力。編程作品出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，孩子能沉下心來去發(fā)現(xiàn)、排查、解決問題，這個(gè)品質(zhì)無論學(xué)習(xí)還是將來工作都是寶貴的。”
公開資料顯示，成立于2015年的編程貓，專注研發(fā)適合青少兒編程教學(xué)體系的創(chuàng)新教育企業(yè)，一直以技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育革新，以“讓孩子享受創(chuàng)造的樂趣”為使命，全面培養(yǎng)孩子計(jì)算思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維。憑借在技術(shù)及內(nèi)容層面的創(chuàng)新實(shí)力，編程貓成為首批獲中國質(zhì)量認(rèn)證中心在線教育服務(wù)5A級(jí)認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，入選人民日?qǐng)?bào)社“品牌強(qiáng)國計(jì)劃”，并成為聯(lián)合國教科文組織戰(zhàn)略合作伙伴。
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