“教育興則國家興，教育強則國家強”，好視通一直致力于通過云視頻技術(shù)，改變我國教育資源不均衡的現(xiàn)狀，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。近日，好視通攜手廣西耀象教育，向陽朔縣楊堤鄉(xiāng)五所小學(xué)提供了5套同步課堂互動教學(xué)設(shè)備，助力楊堤鄉(xiāng)更好的推進“三個課堂”建設(shè)，提高教育教學(xué)水平。
楊堤鄉(xiāng)，位于廣西壯族自治區(qū)桂林市陽朔縣北部，境內(nèi)群山聳立，地理位置偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢。此次安裝了同步課堂互動教學(xué)設(shè)備的鳳凰學(xué)校、中南小學(xué)、土嶺小學(xué)、浪石小學(xué)、浪洲小學(xué)，打造出校際之間互聯(lián)互通的同步課堂，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校帶動村校，有效解決鄉(xiāng)村教學(xué)點師資不足開不足課、開不齊課的問題，教學(xué)內(nèi)容也更加豐富，昔日偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，也能夠共享到中心校的教育資源，解決當(dāng)?shù)亟逃Y源不足的問題，縮小了鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量差距，提升了楊堤鄉(xiāng)的整體教育水平。
在楊堤鄉(xiāng)學(xué)校的課堂上，通過引入優(yōu)質(zhì)教師遠(yuǎn)程授課，打破空間、地域限制，同步授課的老師在授課過程中，可以同步分享文檔、圖片、視頻、音頻等教育流媒體文件，也可實時在線看到其他課堂情況，與同步課堂的孩子們實時互動，通過多維度、多場景的授課方式，提高了課堂的交互性和趣味性，讓學(xué)生更有參與感，更加有效的保障了教學(xué)效果。
除了日常的教育教學(xué)，好視通提供的互動教學(xué)設(shè)備，還用于開展“三個課堂”教研活動。近日，楊提鄉(xiāng)鳳凰學(xué)校聯(lián)合中南小學(xué)、土嶺小學(xué)、浪石小學(xué)、浪洲小學(xué)共同開展了主題為“安全教育”的教研活動，圍繞著做好疫情防控、防溺水等方面進行，根據(jù)學(xué)生的薄弱點及需求精心設(shè)計活動，主講老師與校本教師相互配合，將主講課堂的學(xué)生與聽講課堂的學(xué)生融為一體，打破了空間和距離的限制，讓五所小學(xué)的孩子們共同上了一節(jié)生動的安全教育班會課。
《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中指出：“支持民族地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。深入推進三個課堂建設(shè)，積極推動“同步課堂”建設(shè)，鞏固深化“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目成果，進一步提高教學(xué)點開課率，提高教學(xué)點、薄弱校教學(xué)質(zhì)量。
好視通以音視頻互動技術(shù)連接教學(xué)、教研、管理核心應(yīng)用場景，通過“云+端+服務(wù)”推動“三個課堂”建設(shè)，為“三個課堂”量身打造了一套教育融合云視頻解決方案，實現(xiàn)云云互通、云端互通、端端互通，構(gòu)建一朵滿足多業(yè)務(wù)場景的教育視訊云平臺，覆蓋區(qū)域教育全場景全終端的融合應(yīng)用。
不僅僅是在廣西，在全國各地的教育領(lǐng)域，好視通同步課堂解決方案已經(jīng)獲得了廣泛應(yīng)用。深圳市教育局?jǐn)y手好視通建立的教育融合云視訊平臺覆蓋教育局各處室、10個區(qū)教育行政部門、16所市局直屬學(xué)校、20所高校，700所普通中小學(xué)，滿足了遠(yuǎn)程視頻會議、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種應(yīng)用需求;河南滑縣教育局為全縣313所學(xué)校配置了常態(tài)化同步互動教室，實現(xiàn)313所學(xué)校互聯(lián)互通、同上一堂課;好視通遠(yuǎn)程同步互動課堂產(chǎn)品已經(jīng)幫助眾多學(xué)校和教育機構(gòu)實現(xiàn)遠(yuǎn)程同步互動授課，助力教育均衡化、全面化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
好視通作為云視頻行業(yè)12年的從業(yè)者，未來將以技術(shù)為核心、服務(wù)為根本，持續(xù)不斷為教育行業(yè)輸出更多創(chuàng)新產(chǎn)品和應(yīng)用，促進教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。用自主的云視頻技術(shù)，助力全天下孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動教育行業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。
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