近段時間以來，有關高考制度改革的消息不斷浮出水面，作為全民教育體制中的“指揮棒”，高考不斷探索著向素質教育轉型的方向。但多年的實踐證明，素質教育，說起來容易，做起來難。
筆者認為，讓素質教育真正落到實處，除了教育從業(yè)人員的不斷努力之外，全社會的觀念轉變也極為重要。
借道移動互聯(lián)網，素質教育邁出關鍵一步
隨著包括印度科學家蘇伽特等在內的一系列相關研究表明，互聯(lián)網在教育中能夠發(fā)揮的作用十分巨大，學生自主學習的方式，以及所產出的成果，都更貼合素質教育的本意。即便是在如美國等教育發(fā)達地區(qū)，與互聯(lián)網更為頻繁的接觸，誕生出了扎克伯格等眾多領導世界創(chuàng)新潮流的青年才俊。
跳出傳統(tǒng)教育的思維局限，擁抱移動互聯(lián)網成為這一時代對教育的基本要求。在近期舉辦的百度作業(yè)幫3.0版的發(fā)布會上，百度在線教育產品“作業(yè)幫”與教育部“蒲公英教育計劃”合作，推進信息技術與教育的深度融合，可以說向前邁出了關鍵一步。
在本次合作后，百度作業(yè)幫將聯(lián)手教育部在全國十余個省建立信息化試點教學;將利用作業(yè)幫3.0新上線的視頻功能為教育資源薄弱地區(qū)提供支持;將建立“校幫?；顒?rdquo;，讓教學資源豐富的學校與教學資源相對薄弱的學校通過作業(yè)幫平臺結成“一幫一”對子，全面互動。
同時百度作業(yè)幫還將聯(lián)手教育部收集全國各地中小學的電子試卷，老師備課教案、優(yōu)秀教學視頻等。利用大數(shù)據分析各地學生的學習狀況、知識點薄弱環(huán)節(jié)等，為各地老師的教育教學活動提供指導。
百度作業(yè)幫為何能得到教育部力捧?
可以看出，在這次合作中，教育部給予了百度作業(yè)幫極大的認可。作為百度知道打造的在線教育產品，目前百度知道作業(yè)幫的產品下載量已達1000萬，日活躍用戶近50萬，處于行業(yè)領先的位置。也是百度在教育領域踐行“連接人與服務”使命的重要產品。
為何這一個產品能夠受到教育部的力捧?它對于素質教育改革又能做出哪些具體的貢獻?
我們首先來看傳統(tǒng)教育模式，多年以來最被人們所詬病的就是其以“填鴨式”為主，一味灌輸給孩子們他們也許并不感興趣的知識。國際公認的開發(fā)創(chuàng)造力、人力資源方面的領導者肯·羅賓遜爵士在TED的演講中曾表示，傳統(tǒng)的教育模式講求自上而下的控制，既遏制了受教育者的創(chuàng)造力，又使得學生們過早喪失了學習的樂趣。
百度作業(yè)幫在激發(fā)中小學生學習興趣方面的作用則十分明顯，從功能上看，百度作業(yè)幫3.0版全新上線了“視頻課程”功能，5000多集名校名師為中小學量身打造了移動化貼身家教服務。新版作業(yè)幫還增強了學生們之間互幫互助、自主學習的UGC特征，學生可以通過拍照的方式在作業(yè)幫上提問，獲得解答，而被采納答案的回答者可獲得財富值獎勵。分為學校圈、興趣圈和年級圈三大類的“同學圈”功能，能夠讓學生們快速找到志趣相同的小伙伴，共同交流進步。
依托于百度的強大平臺優(yōu)勢，百度作業(yè)幫將知識與中小學生進行連接，通過在移動端自由問答激發(fā)學生的興趣，有效的互動激勵機制提升學生的自主學習能力，讓學生走出“象牙塔”，直面最先進科技，形成師師之間、生生之間、師生之間良好互動交流環(huán)境，讓教育在學生的自我組織中不斷發(fā)酵壯大。
在今年開學季上，浙江大學本科生常務副院長陸國棟給新生的期望是：“把考生變成學生。”百度作業(yè)幫正是這樣做的。借助移動互聯(lián)網，學生們不僅可以學習到知識，還可以學會與人交往、以及助人為樂的良好品行。在百度作業(yè)幫，提問者同時也可以變身成為回答者，享受分享知識的快樂。而“校幫校”項目的實施，更是讓發(fā)達地區(qū)的師生們能夠在對欠發(fā)達地區(qū)師生的幫扶中，感受到贈人玫瑰手有余香的精神享受......
在央視正在熱播的紀錄片《互聯(lián)網時代》中說道：“互聯(lián)網，正以改變一切的力量，在全球范圍掀起一場影響人類所有層面的深刻變革，人類正站在一個新的時代到來的前沿。”然而，當全世界都在高呼互聯(lián)網改變一切的時候，我們的教育，又有什么理由與互聯(lián)網保持距離，阻止孩子們上網獲取知識的渴望?
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