前陣子，小格雷看到一條非常令人吃驚的新聞，一所小學旁邊竟然開了好幾間“手機出租鋪”，每天中午很多小學生聚集在里面，只要給老板1元錢，就可以玩20分鐘手機。家長劉先生說，“為了不讓孩子接觸手機，自己日防夜防，當盡了‘壞父母’，但結(jié)果還是功虧一簣。”
他從哪“變”出的手機
在許多家庭里，家長都對孩子用手機的態(tài)度十分決絕，有近半數(shù)表示“大學前不會給孩子買” ，可現(xiàn)實中誘惑無處不在。上小學的小劉，最近老師反饋他上課時常沒精神甚至打瞌睡，詢問是不是手機玩多了。但劉先生來因為擔心他沉迷，所以根本沒給孩子買手機。劉先生在發(fā)現(xiàn)孩子最近用錢很厲害后才得知，孩子每天中午花6元錢泡在“手機出租鋪” 。
在中小學門口總是會有很多文具和小吃店，其中不少就借著手游在中小學生流行做起了提供手機、充電寶出租的生意，一到放學時間眾多學生就聚集在此。由于出租手機屬于一般經(jīng)營，無需監(jiān)管備案，有關部門也無可奈何。
小格雷發(fā)現(xiàn)父母雖然可以在家中嚴管，但禁不了孩子內(nèi)在的真實需求，也擋不住外界各種誘惑，總有爆發(fā)的一天。一項調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家中越是禁，失去監(jiān)管時，孩子對手機的沉迷和依賴反而越大。
只堵，難防沉迷 該合理疏導
針對于學生的需求，一些地方已經(jīng)施行另一條以引導代禁的策略。如學校開設手機使用指導課，班級里組織互助監(jiān)督小組，還有推薦使用專業(yè)的學生手機，其中能否“管控” 是鑒別優(yōu)劣的標準。
小格雷學生手機vivo版Y 85A 就是近來十分走俏的專業(yè)學生手機。它不只在千元機檔位性能強大、外觀配置時尚，更針對7-17歲人群專門打造了“防沉迷”多重守護 。如時間管理 ，家長可設置孩子手機使用時間。
軟件管理 ，能監(jiān)管游戲和娛樂軟件;網(wǎng)址過濾，可攔截近5億條不良信息;還有防刷防卸、視力守護、安全定位共同組成立體守護網(wǎng)。這樣既能合理疏導孩子的需求，又能有效防止沉迷，還能根據(jù)孩子的表現(xiàn)隨時調(diào)整監(jiān)管力度。
互聯(lián)網(wǎng)已大潮勢不可擋，當代青少年都得面對電子產(chǎn)品的使用問題。一味拒絕禁止，只會讓孩子產(chǎn)生更嚴重的逆反心理。倒不如正視問題，以管理配合教育，培養(yǎng)孩子正確使用習慣，才可能一勞永逸化解沉迷難題。
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