文/東方亦落
此次疫情影響了許多企業(yè)復工的時間，也有許多工作性質允許的企業(yè)選擇讓員工在家進行線上辦公，互聯網公司更是如此。而阿里、騰訊這樣的企業(yè)除了本身啟用線上辦公的模式之外，也為其他企業(yè)提供了像釘釘、企業(yè)微信這樣的線上辦公軟件。
不過在許多企業(yè)開工首日，釘釘、企業(yè)微信都出現了崩潰的狀況，包括無法接收信息、音視頻會議卡頓等等。對此，釘釘和企業(yè)微信均回應稱，這是因訪問量突然暴增導致限流，現已恢復正常。盡管對于大流量沖擊并非毫無準備，但釘釘和企業(yè)微信或許也沒想到，疫情會導致線上迎來如此之大的流量沖擊，這也說明線上辦公的企業(yè)數量巨大。
除了線上辦公，線上教育也同樣“火爆”。 因為疫情的關系，許多教師被硬生生逼成了“主播”，利用各種線上教育應用在家開課，而學生們雖不用到學校去，卻必須按時簽到、上課、交作業(yè)。于是不少學生“憤怒”地涌入應用商店，給釘釘這樣的遠程軟件打出了一星“差評”。
不過與此同時，家長和老師們對釘釘這樣的軟件卻甚是滿意，給出了五星好評。當然，學生們并非對釘釘軟件的功能和質量方面有什么意見，相反可能恰恰是因為這種軟件功能齊全，讓本該延長的假期也不得不成為學習和備考的絕佳時機，才招致學生們的“一星差評”。
從實際情況可以看到，雖然是在線辦公和上課，但想偷懶卻沒那么容易。在軟件中，可以要求員工全天開放攝像頭，便于監(jiān)督并且能夠營造出一種接近實地辦公的氣氛。而且有的企業(yè)要求員工早打卡晚總結，每天都要發(fā)工作計劃，在線上課的流程也和真正上學沒有太大區(qū)別。
在疫情中，線上辦公和教育現象的火爆，雖是無奈之舉，但也成了檢驗相關應用乃至整個行業(yè)的試金石，并且給在線辦公和線上教育軟件提供了一個機會。 之前我們并沒少分析在線教育和在線辦公軟件所面臨的問題，甚至在線教育行業(yè)因為競爭激烈、噱頭成風等問題一度陷入“寒冬”。
此次疫情雖糟糕，但或許能給這種窘境提供一個轉機。不過想要把握住這個機會并不是特別容易?；蛟S疫情讓人們不得不紛紛使用起這些軟件，但在這個過程中如何得到用戶更多的認可，以及在疫情過去之后如何留住大量涌入的用戶，比享受一時暴漲的用戶數帶來的喜悅更為緊要。
而要實現這些，需要一個磨合的過程。 除了這類應用本身功能的完善、硬件的高質量和信號穩(wěn)定之外，還需克服許多其他層面的問題。
例如在遠程工作和學習中，溝通可能會出現更多問題。在中國人的觀念中，網絡溝通的效果總是比不上面談，所以這可能需要平臺在技術方面做出更接近于現實的效果；
此外，人都有惰性，即使是線上辦公模式已經成熟的國外也會引發(fā)疑慮，雅虎的CEO就曾表示過對員工在家辦公的效率和能力會降低的擔心。而這一點可能需要平臺和企業(yè)提供更加成熟的管理流程和機制，盡可能避免此類問題的發(fā)生。
此外，受中國人情觀念的影響，許多管理者在制定決策時有“拍腦門決定”的弊病，所以遠程協同辦公的場景更不好實現。而員工也容易工作生活不分，最后兩邊都受影響。這就需要進一步的磨合與更加清晰的規(guī)劃加以解決。
雖然問題不少，但平臺和企業(yè)都在不斷進步，遠程辦公和在線教育依然是不可阻擋的趨勢，而如何把握住這個機遇走出之前的“寒冬”，還需相關平臺根據經驗和實際情況仔細斟酌。
